我国初中毕业升学考试历经了三十多年的改革历程之后,已经逐步成为了各省市、地区(直辖市)贯彻党的教育方针,加快我国教育改革,促进学校体育教育工作落实,切实提高学生身体素质的重要手段及措施。为了贯彻2007年中央关于“全面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的精神,汾阳市体育中考从2007年开始反思与探索着改革和完善体育中考内容及评分标准以适应新形势对体育中考的要求。本研究以汾阳市2007年到2012年体育中考成绩与中学生身体素质为研究对象,采用文献资料法、访谈法、数据统计法、比较分析法、调查问卷法等多种研究方法,对汾阳市2007年-2012年体育中考成绩及1992年-2012年汾阳市(15岁参加初中毕业升学的学生)青少年身体素质指标调查结果加以分析和比较,探究体育中考对汾阳市中学生身体素质产生的影响,并对影响因素进行分析,提出研究的结论以及发展建议,从而为汾阳市体育中考的下一步改革提供理论性研究依据。研究表明汾阳市的体育中考深入贯彻落实了中央关于加强青少年体育锻炼意识增强青少年体质的主旨精神,并进一步发挥了体育考试的引导和激励作用,对促进中学体育教学、提高中学生身体素质起到了不可替代的作用。建议：提议教育工作者尤其是那些从事体育教育的工作者们好好利用体育中考这一措施(手段),在中学体育教学中进一步明确体育中考的目的、意义,探索改进体育课堂的教学方法,提高学生学习体育的兴趣,改革考试科目设置(以真正达到提高学生学习兴趣、增强青少年体育锻炼意识及身体素质健康状况的目的、意义)从而实现学生对体育课堂项目的多元化选择,以全面提高学生的身体素质。进一步落实中央7号文件及阳光体育运动等开展的主旨精神,多途径提高学生体质健康。促使青少年能更多更有效的参与体育锻炼,养成经常进行体育锻炼的好习惯,培养终身体育的良好理念。