教师与课程实施

被引量 : 0次 | 上传用户:hdzj999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程实施是将课程理论转化为课程实践的活动,是决定课程改革成败的关键环节。但课程实施不会自行规划、启动或推行,它必须依靠教师来完成,教师在课程实施中起着把课程具体化到实际中的作用。为此要保证课程价值的最大实现,必须加强对教师与课程实施的研究。本文在分析现有课程实施研究的基础上,运用访谈、观察、问卷调查、文献分析等多种方法,对当前教师在课程实施中存在的问题及障碍进行了系统分析,并提出了促进教师有效实施课程的对策。 全文共分为四个部分: 第一部分,课程实施及其本质分析。将课程实施与其他相关概念进行比较,并分析了课程实施的本质和价值。 第二部分,教师与课程实施的关系。着重分析了教师在课程实施中的地位和作用,认为教师是课程实施的主体,“教师即课程”。并分析了教师自身影响课程实施的因素,认为教师的发展推进新课程的实施,教师也在新课程的实施中实现自身发展。 第三部分,当前教师在课程实施中存在的问题及障碍。通过系统分析,认为主要存在着如下的问题及障碍:教师的课程意识淡薄:教师缺乏相应的知识与技能;教师之间缺乏交流与合作;缺少课程政策和评价制度的支持:缺乏时间、资源等相关条件的支持。 第四部分,促进教师有效实施课程的对策。针对问题分析,提出如下对策:积极转变自身角色,提高自身专业化水平;强化教师课程权力的表达能力:改革现行评价制度;重建学校文化和教师文化:完善教师培训机制,促进教师专业发展。
其他文献
<正>冯博一:这次会议,我们准备了很长时间,由于各种各样的原因,一些发言人来不了,很遗憾。比如说范迪安本来是昨天晚上到,但是因为公务缠身,他让我代表他表示抱歉。首先我们
教师是课程实施的主体。新一轮基础教育课程改革要实现改革的目标,除了新课程标准的制订、新教材的编写以外,更关键的是如何让教师接受新的课程理念、理解新课程,从而把新课程推
通过分析和描述车身焊接夹具的功能和结构特征,构建了典型车身焊接夹具的知识库,将知识工程技术引入到传统CAD系统中,有效地支持车身焊接夹具智能化CAD技术的快速实现。
傩音乐是古代驱疫降福、祈福禳灾、消难纳吉等祭礼仪式所用之乐,傩祭仪式中一个重要目的是祈祷农业丰收。江西是中国傩文化的发祥地之一,江西傩乐既保存了民间音乐的特色,又
以制度理论为基础,基于中国民营科技型企业的调查数据,本文采用多元层级回归方法对企业社会责任和组织合法性的关系进行理论探讨和实证检验,并试图揭示外部情境因素制度环境
自主学习作为一种能力,对学生的毕生发展有着重要意义;作为一种手段,它是实现教育效率和效果的捷径(郑金洲,2003)。新制定的英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生
脑出血易并发应激性上消化道出血,一旦发生往往难以控制,是引起死亡的严重并发症之一.1999年1月~2003年12月我们收治的286例脑出血患者,其中并发上消化道出血者60例,占 21%,现
目的探讨肾性高血压患者肾素(PRA)、血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)、醛固酮(ALD)测定对临床诊断与治疗价值。方法收集2014年4月至2016年10月来该院就诊肾性高血压患者134例,其中肾实质
在2017年初的山东省第十二届人民代表大会第六次会议上,郭树清省长指出,要“推进齐文化传承示范区建设,加强齐长城等文物保护管理,研究建设稷下学宫模拟展示馆”。建设稷下学宫模
作为媒介市场中不可缺少的一个组成部分,期刊的生存和发展在新的竞争环境中呈现出新的状态和趋势。期刊如何在维持原有品牌的过程中寻找到发展点,以巩固和升华品牌,这成为了中国