困境儿童的健康成长是社会各界关注的重点,除了福利政策方面的完善,学者也逐渐关注到困境儿童家庭在亲子关系方面的需求。亲子关系是个人一生中所有社会关系的基础,儿童时期亲子关系的状况对儿童性格的形成、品质的培养、意志的磨练、人际交往模式的建立等都起到重要作用,而亲子关系不良,很可能会引起越轨行为的发生。本文以苏州市F街道“幸福港湾”困境儿童关爱帮扶项目为研究基础,探究平行小组的活动形式对困境儿童亲子关系改善的积极作用。通过对以往研究的归纳总结,在前期调研阶段,以问卷和访谈的形式收集资料,分析问题,发现困境儿童家庭存在言语沟通不良、互动频率低、教养知识缺乏、优势挖掘不足等亲子关系问题。依据问题共设计六次小组活动,分为三次单组活动和三次联组活动,具体主题为:破冰之旅——破除陌生感,制定小组契约;耳朵“怎么听”——学习倾听技巧;嘴巴“怎么说”——学习沟通技巧;亲子运动会——增进互动与合作;亲子小课堂——科学教养;我爱我家——技巧强化,处理离别情绪。通过对活动的过程评估和结果评估,显示本次亲子平行小组目标基本达成,帮助服务对象学习沟通倾听技巧和科学教养知识,加强亲子间的沟通交流及互动合作,同时引导家长看到困境儿童身上的闪光点,提升自信心。研究发现,亲子平行小组在改善困境儿童亲子关系方面存在一定的实务价值。平行小组的活动形式不同于以往只对亲子一方进行干预,亲子双方共同参与活动,增强亲子互动,促进亲子双向的改变,有助于从根本上改善亲子关系,形成可持续性的良好亲子关系。