本研究通过527名不同依恋模式被试在其心理类型和学习风格中所表现出的信息加工特点，间接地对三种依恋者的认知信息表征特点进行了考察和比较，在个体信息表征的层面上对依恋的认知机制进行了初步的探索。结果表明：不同依恋模式的被试在学习风格和心理类型的若干因素上均表现出显著的差异，安全型B型最突出的特点是外向，在感性与理性偏好方面则表现居中。不安全依恋的A型和C型虽然都比较内向，但在认知信息表征方面二者差异显著：A型偏于理性，与语言表达和思想因素联系最为紧密，其认知信息加工的特点与命题编码信息表征的假设比较一致；C型偏于感性，与情感和循序渐进因素联系最紧密，其认知信息加工的特点与表象编码信息表征的假设基本相符。这牵扯到依恋认知机制的实质，很值得进一步研究。另外，本研究的结果也有益于更多的心理治疗师，更加自觉地在他们的临床实践中借鉴、引进和应用依恋的理论及其实践成果，让依恋研究更好地服务于人的需求。 为了研究的需要，本研究还对所用的部分工具(成人依恋模式问卷和学习风格问卷)的信效度进行了考察。