志愿者活动是青年学生关心社会、热心公益、展现自我风采的重要载体，也是思想政治教育的实践载体。在政府举办的大型活动中，志愿服务成为一道亮丽的风景。大型体育赛事需要依靠志愿者，志愿者的培训是赛事活动顺利开展并取得良好效果的重要环节。但如何进行志愿者的培训，特别是根据中国的国情特点，对培训的内容和方法进行创新，已经成为政府相关部门和学界十分关注的课题。　　本研究以广州亚运会志愿者为调查对象，总结当前志愿者体验式培训的经验及存在问题，对体验式培训的有效性和体验式培训前后的差异性进行调研后得出，相对于传统培训，体验式培训是更为有效的一种培训方式，有助于大学生知识经验的实践化、综合素质和实践能力的培养及其对志愿者服务的精神和价值观念的认同，并对提高大学生志愿者服务的深度和广度提供了参考意见。　　本文首先分析大学生志愿者培训中存在的问题:志愿者培训所采用的方法较为落后;缺乏有针对性的细致培训;培训的地点和时间安排不合理等。针对这些问题提出以下对策:对大学生志愿者的培训需求进行全面的分析，拟定详细的培训计划;在大学生志愿者培训的内容上做好基本分类;在大学生志愿者培训的方法上应采取多样化的培训方式进行分类培训;建立完整的大学生志愿者培训体系;制定有效的大学生志愿者培训评估机制等。　　与传统志愿者培训相比，体验式培训更加受到大学生志愿者们的喜爱，其具有以下特点:以学生为主体;以亲身体验为手段;以具体的培训项目为载体;强调回顾和反思;以实际应用为目的。在针对大学生志愿者的特点的基础上，根据体验式培训课程的培训预期目标，从体验式培训目的、内容和方法上探讨大学生志愿者体验式培训的过程。