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膳食因素与食管癌关系的Meta分析及菊花中主要生物活性物对人食管癌Eca109细胞作用的研究
【机 构】
:
东南大学
【出 处】
:
东南大学
【发表日期】
:
2013年期
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中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-084-01 随着教育改革的不断深入和延伸,新课改以学生发展为本的教学理念已逐渐深入到每个教师的心中,并将这一理念渗透到课堂教学中。如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣;如何在课堂教学中激活学生的创造思维;培养学生发现、分析、解决问题的能力?这是每一位教师在课堂教学中所要解决的问题。俗话说一个良好的开端等于
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-085-01 自有了“数学”以来,就有了应用和计算,就有了解题。做作业的事,也觉得写作业是应该的事。但是经过这许多年的教学工作的过程,我对于学生写作业的表现和来问作业题的现象中有了一定的想法,那就是在写作业的过程中,是要经过动脑的,是要想一想如何解一道题的具体步骤,完成一个思维的过程,更是一个詹前顾后的连
本文结合某矿区选煤厂进行分析、论证,提出了在新形势下,地面工艺总布置的选定标准。
Based on the analysis and demonstration of a coal preparation plant in a mining
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露天采矿机的特点之一是大采深宽截幅。采用滚筒式截割机构采落煤岩体,必然存在截幅内传动臂及支撑臂前未割区的落煤问题。本文介绍与初析奥地利奥钢联公司最新推出的摆截式
自1988年以来,该分院科研人员与现场技术人员相结合复垦土地325公顷,修建鱼塘6个,1992年国家土地管理局授予全国土地复垦先进单位称号。
Since 1988, the branch researche
摘 要:随着新课程改革的深入开展,小组合作学习越来越多的被教师引进课堂教学。将小组合作学习应用到生物复习课,能充分调动学生的积极性、主动性,有效提高复习效果。本文以一节生物复习课的教学设计为例,谈谈在生物教学中培养学生合作学习的一些做法。 关键词:小组合作学习 复习课 应用 中图分类号:G633.91文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-086-01 随着新课程改
摘 要:培养学生的自主学习能力,首先就要增强学生的自主意识。其次,作为教师要为学生创设最佳的学习氛围。药酒精心设计学习过程。最后,要对学生的学习进行渗透和指导。 关键词:学生为本 学生 自主学习 能力 中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-073-01 自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是