耳穴贴压配合中药、心理疗法治疗儿童多发性抽动症的临床研究

来源 :河南中医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeego
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)观察儿童多发性抽动症患儿治疗前后运动性抽动、发声性抽动等的变化情况,以及用中医证候积分表观察儿童多发性抽动症的中医证候改善情况,评价应用耳穴贴压配合中药、心理疗法治疗儿童多发性抽动症的临床疗效,验证耳穴贴压配合中药、心理疗法治疗儿童多发性抽动症的有效性、可靠性,探讨其相关作用机制,从而确定一种具有中医特色的综合治疗本病的有效方法,发挥中医药的治疗本病的优势。方法:选取符合诊断标准的64例儿童多发性抽动症患儿为研究对象,随机分成两组,每组均为32例,治疗组给予耳穴贴压加中药、心理疗法,对照组给予中药加心理疗法,观察两组患儿治疗2个月后临床症状的改善情况,运用耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)及中医证候积分评价两组治疗前后评分,依据减分率进行疗效评定。同时在整个治疗期间观察患儿是否出现不良反应。结果:1.耶鲁综合抽动严重程度量表评分:治疗组总有效率为96.8%,对照组总有效率为93.5%,(p>0.05)两组对比无统计学意义,治疗组总显效率74.2%,对照组总显效率58.1%,(p<0.05),治疗组总显效率优于对照组。2.中医证候积分评分:治疗组总有效率为96.8%,对照组总有效率为90.3%,(p>0.05)两组对比无统计学意义,治疗组总显效率93.5%,对照组总显效率58.1%,(p<0.05),治疗组总显效率明显优于对照组。3.两组治疗后YGTSS评分及中医证候积分比较,经t检验(p<0.05),差异有统计学意义,治疗组优于对照组。4.两组治疗后运动性抽动评分与发声性评分比治疗前均有明显减少,经统计学检验差异有统计学意义(p<0.05),临床效果显著。5.中医证候积分与耶鲁综合抽动严重程度量表评分的改善有一定的相关性。结论:耳穴贴压配合中药辨证论治、心理疗法治疗儿童多发性抽动症的临床疗效优于中药配合心理疗法治疗儿童多发性抽动症的疗效。综合使用耳穴贴压、中药辨证论治、心理疗法的治疗手段,治疗儿童多发性抽动症能有效提高临床疗效,改善临床症状。
其他文献
近年,传统能源危机使得新能源入网容量不断攀升,新能源的波动特性给系统带来了一系列新的挑战,尤其是在系统稳定方面的问题更加突出。考虑到风力发电、光伏发电的自然特性存
目的:通过本次调查研究,了解本科护生的人文关怀能力和职业价值观现状,并分析形成现状的原因;分析影响护生人文关怀能力和职业价值观的相关因素,并提出相应的教育应对措施;探
传统的阅读教学以词汇和句子教学为中心,由词及句,由句及段,再到篇章理解,学习内容支离破碎,学习方式固定单一,学生死抠语法条条,一字一词寻找句意,只见树木,不见森林,把发展语言能力变
在新课改日益深入的当下社会,高中物理教学得到了进一步创新,但是其中仍然存在一些问题,如缺少人文渗透、评价过于 注重甄别性等,这些问题的存在严重的抑制了高中物理教学质
TFDP1,全称为Transcription factor Dp-1,是一种重要的转录因子,是与癌症密切相关的Wnt/β-catenin信号通路中的一员。TFDP1的生物学功能主要是与转录因子E2F结合形成异源二
数学在整个基础教育教学阶段都是极其重要的组成部分,对于学生个逻辑思维能力的培养、理性精神的发展有着十分积极的 作用。小学阶段的数学教学更是孩子一生数学知识奠基的基
2013年3月,国务院机构改革和职能转变方案中,撤销了原铁道部,改为国家铁路局和中国铁路总公司,实行铁路政企分开,为建立铁路现代企业制度、明确了铁路单位的企业属性、进一步
本篇文章内容是本人在研究生学习期间通过进行视唱练耳教学实践,而发现的几点问题及在实践过程中本人的心得体会。绪论部分简要的阐述了视唱练耳的概念及课程设置的目的。第一
由于社会的不断发展和进步,当前多数企业的电气设均进行了自动化控制方面的改进,从而为相关企业形成了较大的经济效益。本文从变频器的概念以及在自动化控制中进行应用的意义
学生课外阅读是一个日积月累的过程,通过课外阅读可以有效的培养学生的思维能力和想象力。课外阅读不但可以让学生了 解到课本没有的知识,还可以丰富学生的情感,从而促进学生