硒在烤烟中的累积、形态转化及缓解砷毒害的机理研究

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 13次 | 上传用户:cl8848kill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
硒是人和动物必需的微量元素,其有益和不良作用不仅依赖于硒的剂量,还与硒的形态和生物有效性有关。目前关于植物对硒的吸收累积、硒对植物生长和品质的影响以及硒缓解植物重金属毒害的效果已有不少研究,然而关于不同外源硒条件下植物体内硒的形态变化及硒对植物生长及抗逆境能力的影响与植物体内硒形态转化之间的关系少有报道。本文通过盆栽和溶液培养试验,系统地研究了外源硒对烤烟生长、硒的吸收累积和形态转化的影响以及硒缓解烤烟砷毒害的机制,为硒在农业生产上的安全使用和硒蛋白的开发利用提供科学依据。本研究的主要结论如下:1.
其他文献
我该干什么?说起我的经历,其实简单得不能再简单了。1969年下乡,到了黑龙江生产建设兵团。在那里扛过枪(冲锋枪),练过炮(75无后坐力炮),下过地(种菜、种粮食),开过车(链轨式
我国土壤普遍缺氮,增施氮肥成为提高作物产量的必要措施。土壤氮素养分的供应是影响作物产量与品质的重要因素。由于土壤中存在硝化作用,容易造成部分氮肥损失,且影响作物生长环境。为此,本研究结合实际应用需要,选用了具有代表性的18个不同鲜食玉米基因型,通过田间试验,测定了不同鲜食玉米基因型的农艺性状、产量、氮效率相关指标和收获指数在土壤施用硝化抑制剂(Nitrapyrin,NP)后的变化与差异,并利用聚类
活动课程也叫经验课程,是相对于系统的学科知识(学科课程)而言,侧重于学生直接经验的课程。这种课程的主要特点是学生通过在教师精心设置的具体活动中,亲身体验生活的现实以
众所周知,中国和美国由于政治、经济、历史、文化等背景的不同,表现在教学思想、课程理念和设置、教学方法等方面存在着较大差异。在化学教学中,由于美国特别重视学生动手能
素质教育是在80年代中期针对基础教育阶段存在的片面追求升学率的突出弊端而提出的,其对立面就是“应试教育”,而职业教育亦在此时兴起和发展,较多人误认为职业教育就是素质
目前世界上最大的产棉国是印度,植棉面积800万公顷。中国植棉面积593万公顷,美国419.3万公顷,苏联334.7万公顷,巴基斯坦202.3万公顷,巴西176.9万公顷。世界平均每公顷皮棉产