本文主要通过对足球的技术、基本能力、身体训练及其总体训练等最能体现现代足球理念的相关观点进行阐释和表述，使人们能从那些足球强国的先进足球训练思维中得到有益的启示，从而促进自身的足球训练和教学实践。　　在对足球普修课的教学进度安排中，我们把足球的基本控球技术和假动作作为重要内容安排到教学的起始阶段进行教学，并注重将其贯穿于教学过程的始终。每次课中都安排以教学内容为主题的对抗练习或比赛，并根据学生的实际和教学的目标对他们进行合理分组，适当运用“冻结”指导的办法和合理组织对抗练习过程，以保证学生在足球课中取良好的学习效果。　　本文主要采用了文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、实验研究法和数理统计等方法对足球普修课的实践教学进行了研究，取得了初步成效。其中，以两轮实验班和对照班学生的足球基本技术、学生的兴趣及其在教学前后的态度变化三方面作为研究指标，对其研究结果进行前后对比与分析，证明了实验班教学效果优于传统常规教学班，该种教学方式有利于学生技术的提高并符合实战需要、有利于学生对足球兴趣的培养、有利于他们以积极的态度参与到教学中，从而得出了将现代足球理念与方法融合于足球普修实践课教学是有效可行的结论。