在视觉搜索过程中,个体在重复场景中搜索目标的速度比在新异场景中更快,这一现象称为情景线索效应。尽管以往大量研究采用经典的情景线索效应范式对其特征和机制进行了相关讨论,但是这些研究都是基于慢速呈现场景的方式开展。目前尚不清楚情景线索效应在早期发展阶段的特征和作用机制。因此,本文通过将情景线索效应范式与“快速”呈现场景相结合的方法对上述问题直接进行考察,以此进行了两项研究（共6个实验）。研究一致力于探索情景线索效应在快速呈现搜索场景时是否可以产生及其特征如何。在四个实验中,被试需要在一系列干扰项中搜索目标项。实验1通过快速呈现（500毫秒）搜索场景来考察情景线索是否可以在短时间内被习得,结果显示出情景线索效应,表明500毫秒的视觉场景呈现时间足以产生情景线索效应。实验2进一步考察快速呈现下获得的情景线索记忆是否具有持久性:在学习阶段（呈现时间:300毫秒）结束后增加了3次测试阶段（呈现时间:2500毫秒,分别在学习结束当天、一天后和一周后）,结果显示其学习效果可以持续至少一周。实验3通过仅重复目标象限的局部信息进一步考察快速呈现时习得的情景线索究竟是基于全局场景还是局部场景,结果发现快速呈现下的情景学习不能仅依靠重复的局部场景,换言之,提高目标搜索效率需要通过全局场景来有效地引导空间注意。实验4通过在搜索场景呈现（300毫秒）结束后引入掩蔽刺激来消除视觉后效的干扰,以此考察情景线索加工是否在场景呈现时间内进行,结果并没有发现情景线索效应。总之,以上实验表明,快速呈现条件下可以产生情景线索效应,且所形成的情景记忆可以保持一周以上,说明情景记忆属于长时记忆。此外,快速呈现下的情景线索效应在仅局部信息重复时无法产生,说明情景学习依赖于全局信息。这些发现为理解情景线索效应的学习特征和机制提供了新的实证证据。研究二则致力于探究选择性注意机制在情景线索效应中的作用。尽管许多前人的研究表明了对重复场景的学习可以提高对目标项的搜索速度,然而,也有一些研究发现被试不会对与任务无关的重复场景进行学习。对此,一种解释是可能与“关联阻断”有关,即显著线索（与任务相关的重复项目子集）阻断了对相对不显著线索（与任务无关的重复项目子集）的学习。另一种解释是,显著的关联线索可能只是阻断了将注意分配到与任务无关的项目子集,而非阻断学习本身。本研究通过两个实验（实验5和6）对上述两种解释的可能性进行了检验。被试在实验5中的快速呈现条件（300毫秒）下执行视觉搜索任务,或者在实验6（作为对照实验）中的较长呈现条件（2500毫秒）下执行同样的搜索任务。具体而言,搜索场景由两种颜色呈现的项目子集构成,而被试需要根据指令搜索相应颜色的目标项,其中,与目标颜色一致的子集为任务相关场景,而不一致的子集则为任务无关场景。在学习结束后的迁移阶段则将反转目标项的颜色,相应地,任务无关场景变成任务相关场景（反之亦然）。结果显示,在较长的呈现时间内的迁移阶段中没有情景线索效应,表明被试在早期搜索阶段并未学习任务无关线索（这与以往研究结果一致）;然而,在快速呈现条件下,迁移阶段显示了显著的情景线索效应,表明个体对无关线索进行了学习。这些研究结果表明,快速呈现会促使对全局场景的注意进而学习全局信息;然而,较长的呈现时间会产生对局部场景的选择性注意进而阻断对全局场景（任务无关项）的注意,从而使得在学习阶段中仅学习了重复的任务相关场景。该研究加深了对情景线索效应的相关认知机制的了解,为未来的进一步探究提供了新的观点角度。