2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要发挥思想政治理论课立德树人的关键作用,提出了“八个坚持”的新要求。他指出:高中思想政治课要“坚持价值性和知识性相统一”,为此,推进价值性和知识性相统一是新时代思想政治课的新要求之一,也是一个需要深入研究的时代之问,对于提高思想政治课教育教学实效具有重要的现实意义。高中思想政治课的价值性以知识性为基础,知识性以价值性为导向,二者相互依存,相互作用,将价值性和知识性相统一,对推动高中思想政治课改革创新具有重要作用。本文坚持理论和实践相结合,紧密围绕高中思想政治课教学中坚持价值性和知识性相统一这一问题进行了深入研究,主要包括以下三个部分:第一部分:高中思想政治课教学中坚持价值性和知识性相统一的理论阐述。界定了高中思想政治课教学中坚持价值性和知识性相统一的概念;分析了高中思想政治课教学中价值性和知识性的辩证统一关系,主要体现为价值性和知识性相互蕴含、相辅相成这两个方面;阐明了认知教育与行为养成相统一的教学目标、知识内容与价值观念相统一的教学内容、多样化的教学方法、综合性的教学评价是高中思想政治课教学中坚持价值性和知识性相统一的构成要素。第二部分:高中思想政治课教学中坚持价值性和知识性相统一的必要性。一是从内在原因出发,分析了“坚持价值性和知识性相统一”是进行马克思主义理论教育、开展思想政治教育、推动高中思想政治课改革创新、促进高中生成长发展的必然要求。二是从时代背景出发,分析了“坚持价值性和知识性相统一”是适应新时代历史方位、国际发展形势新特点、课程改革发展新变化的必然要求。第三部分:加强高中思想政治课教学中价值性和知识性相统一的策略。根据高中思想政治课教学中坚持价值性和知识性相统一的要素构成,分别从优化教学目标、深化教学内容、创新教学方法、完善教学评价四个方面提出了系统性的实施策略。