【摘 要】
:
目的:通过白及组分的止血作用及作用机制研究,探讨白及有效组分,并建立一种基于止血效价的生物活性测定方法。 方法:1.白及用95%乙醇回流提取浸膏,浸膏经不同浓度乙醇大孔树脂
论文部分内容阅读
目的:通过白及组分的止血作用及作用机制研究,探讨白及有效组分,并建立一种基于止血效价的生物活性测定方法。 方法:1.白及用95%乙醇回流提取浸膏,浸膏经不同浓度乙醇大孔树脂柱层析分离,分别获得 A、B、C、D组分,剩余药渣水煮、醇沉、Sevag法除蛋白,制备E组分;2.采用小鼠剪尾法对白及不同组分的止血作用及有效组分进行筛选;3.建立大鼠肺、胃出血(BHH syndrome)模型,考察白及止血有效组分对大鼠一般体征、血小板系统、纤溶系统、肺、胃组织病理学的影响,对白及止血作用机制进行研究;4.通过Apyrase酶、P2Y1受体抑制剂(MRS2179)、P2Y12受体抑制剂(2-MeSAMP)、PKC受体抑制剂(Ro-31-8220)和TXA2受体抑制剂(SQ29548)观察白及止血有效组分对大鼠体外血小板聚集、变形以及释放的作用特点和G蛋白偶联受体中ADP受体及TXA2信号通路的影响,探讨白及体外的止血作用机制;5.采用凝血酶时间(TT)的生物活性测定方法,对白及有效组分的止血效价进行评价。 结果:1. C、E组分均能显著缩短小鼠出血时间(P<0.001),其缩短率分别为36.3%、45.7%;2.与模型组比较C、E组分均能使血小板最大聚集率升高(P<0.05),t-PA与PAI-1的比值接近于1(P<0.05),改善肺、胃出血情况;3. Apyrase酶、MRS2179、2-MeSAMP和Ro-31-8220能够特异性的抑制E组分对血小板的诱导作用,SQ29548对血小板聚集无抑制作用;4.凝血酶时间(TT)的生物活性测定方法能通过可靠性检验(偏离直线 P>0.05、偏离平行 P>0.05),仪器精密度(RSD3.84%)、中间精密度(RSD4.57%)、重复性(RSD3.21%)、稳定性(RSD3.67%)良好,不同产地白及止血生物效价为821.93~1187.53 U·g-1。 结论:C、E组分为白及有效组分,白及有效组分能通过改善血小板系统、纤溶系统对肺、胃组织的出血发挥治疗作用,并主要通过对 G蛋白偶联受体信号转导途径中的ADP受体信号通路产生影响,刺激血小板激活,使其聚集、释放、变形而发挥止血作用,且可能与 TXA2信号通路下游分子有关;所建立的白及止血生物效价检测方法可靠,操作简便,重复性好,可用于白及止血生物效价的测定。
其他文献
摘 要:中国共产党代表着最广大人民的根本利益,而连接党中央和人民群众的,就是基层党员干部。中國特色社会主义事业发展进入新时期,基层党员干部思想作风建设需要进一步加强。本文对目前基层党员干部思想作风问题进行分析,阐述在桂林市“两个建成”背景下思想作风建设的必要性,以桂林市临桂区为例提出关于加强基层党员干部思想作风建设的思考。 关键词:“两个建成”;基层党员干部;思想作风建设 中国共产党之所以能够
党的十九大报告描绘了中国新时代全面开放格局的总体思路,其中“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)成为联系中国与亚非欧三大洲的跨区域合作框架。“一带一路”建设的提出,顺应了世界和中国发展的潮流,表达了中国深度融入世界政治经济体系的决心。中亚是中国大周边外交的重要组成部分,在中亚地区共建“一带一路”是中国在深刻把握国际政治经济新形势新趋势基础上,最大限度实现与中亚地区共同利益
摘 要:语文的生活化教学,体现了“教学合一”的原则和方法,使现行教材中的语文问题恢复到聋生生活的现实中,从而激发聋生学习语文的兴趣,提高聋生的语文素养,促进聋生的生活能力和心理素质的协调发展,引导聋哑学生走向社会和生活。 关键词:聋校;语文教学;“生活化” 聋校语文标准课程标准指出,“语文课程应做到力于学生语文素养的形成与发展”。这是语文课程的基本功能和主要任务。新课程改革的理念提倡教学走进学
作为职教人,多年来我们遵循素质教育的思想,倡导“以就业为导向,以能力为本位”的课程理念,以全面提高学生的专业知识技能和综合职业素质为宗旨,根据社会发展和经济建设的需求,突出职业教育的特色,为社会输送了一批又一批专业技术人才。我校已成为省乃至全国职业教育的领头羊。但在此基础上,我们并没有满足现状,停滞不前,仍在砥砺前行,不断探索,以期达到更加完美的状态,为社会培养出更多更优秀的人才。但如何顺应时代发
液压控制技术是一种常见的的工程技术,它的应用极大地提高了工作效率,实现了社会的进步与工业的发展。随着应用的不断广泛,对于液压传动与控制技术的研究也不断深入。本文对
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要:职业教育要为学生的生存与发展打下坚实的基础,能力在这里发挥着关键作用。所以,职业技术教育里的素质教育就是追求生存和发展的能力教育,是现代职业技术教育体系的一个重要的思想基础,更是职业教育的最主要的任务。如何提高中职学生的综合职业能力?是每一所中职学校所应思考的问题。经过多年的探索和实践,只有改革教学评价方式,形成一套较为科学合理、切实可行,有利于学生发展的多元评价机制,才能促进学校教学改革
随着素质教育的全面实施和落实,也随着义务教育优质均衡发展的全覆盖,多媒体与语文教学的整合也就成为一种新的教学技术,更成为一种全新的教学理念。语文老师只有在教学中不断实践、不断积累经验,才能使多媒体发挥其应有的作用。而把多媒体教学有机地融入到语文课堂教学中,使之成为语文课堂教学改革的辅助手段。如何在语文课堂教学中使用多媒体教学,便成了语文教学不得不研究的一个课题。 一、有利于激发学生兴趣,提高学习
创新教育是素质教育的核心和突破口,也是实施素质教育的途径。未来社会需要高素质的创新人才,因此教师必须重视学生创新能力的培养,在多年的语文创新实践中,我注重从以下方面来培养学生的创新能力。 一、质疑能增强学生的创新意识 亚里士多德说:“思维是从疑问和惊奇开始的。”有质疑才能开启学生的思维,激发学生积极的思考。我在课堂教学中,注重给学生创造质疑的机会,鼓励学生大胆质疑,引导学生主动探索。例如:《小
摘 要:随着科技的发展,在教育教学中出现了现代多媒体交互式电子白板,这是一种新型的信息技术,在教育教学中使用这个技术可以弥补传统教学课堂和现代多媒体课堂的一些缺陷。通过实践发现,在小学语文教学活动中,当教师合理地使用交互式电子白板时,会使得小学语文课堂变得更加有趣、生动、灵活、吸引、真实。 关键词:现代多媒体交互式;电子白板;小学语文课堂教学 一、巧用电子白板,激发学生学习兴趣 传统课堂教学