本文从留学生学习汉语虚词的角度入手,结合语义、句法、语用三个平面,运用比较的方法,具体辨析“给、为、替”这组常用的近义介词。“给、为、替”同属对象类介词,都可引进动作行为的对象,意义相近,所以存在着很多混用、误用现象。本文不仅从句法和语义角度对这组近义介词进行详尽的分析,还从语用角度对其进行了辨析。引言部分,介绍了本文的研究内容和范围,所运用的方法以及研究的现状和意义。第二部分,文章从句法和语义角度对“给、为、替”进行分析和辨析,主要从这三个介词搭配的核心动词和介词后的宾语入手进行分析。第三部分,文章从语用的角度对“给、为、替”进行辨析,主要从语体色彩、使用频率、语气色彩、语境四个方面进行分析。第四部分,分析“给、为、替”三词互换使用的情况。第五部分,文章针对对外汉语教学中虚词教学的现状,尤其是近义虚词教学,提出几点相应的教学建议和方法。