随着我国经济社会的发展，高等教育作为国家发展重要部分也取得了长足发展。但随着接受高等教育的人口数目增多，高等教育办学社会化的推进，高校的管理面临着更多的难题和困境。近几年来，高校突发事件频发，给政府教育主管部门、高校以及社会敲响警钟，如何应对高校突发事件成为考验高校办学和管理水平的一个重要标志。互联网作为继报纸、广播、电视之后的另一种新的传播媒介，正逐步改变着我们的生活。高校学生是互联网的重要用户，特别是随着微博、微信、移动数字媒体的大众化，高校学生的学习和生活处处无不体现着互联网的痕迹。与此同时，高校学生突发事件的发生和解决必然要处理学生、社会等不同群体在网络上的“声音”。高校突发事件的应急管理必将纳入高校管理的一个重要组成部分，而预警机制便是应急管理中最重要、最基础的环节。因而，在互联网背景下探索一种快速有效、科学合理的预警机制是应对高校学生突发事件的可行之策。论文在分析互联网新发展给高校教学以及学生管理带来的各种影响的基础上，论证了本文研究的意义，阐述了高校突发事件的概念，形成原因，以及高校预警机制的概念、特征、建立的基本要求及基本功能，着重探讨了互联网背景下高校学生突发事件呈现出的新特征。通过对相关概念的介绍的基础上，从高校与社会角度对互联网背景下高校学生突发事件预警机制构建存在的问题及成因进行了分析。在最后，论文重点结合前文对互联网背景下高校突发事件预警机制建设的问题与成因的分析，对突发事件预警机制进行了梳理，特别是从互联网新背景下高校突发事件形成机理的角度进行进一步探究，在此基础上，提出可操作性、针对性、系统性的建立突发事件预警机制的对策。论文对互联网背景下的高校突发事件预警机制研究是伴随着网络的兴起以及高校学校管理中的新问题而提出的，其涉及高校与社会的切身利益，涉及到高校长远发展，因而研究该课题对指导现实工作，促进高校健康发展，维护高校和谐稳定，都具有一定参考意义。