评价理论自提出开始,一直受到语言学界的关注,并且在近些年来成为热门的研究课题,很多国内外语言学者致力于评价理论体系理论本身的发展和充实,使评价理论的功能、框架结构、相关概念、模式结构等方面得以完善。功能语言学的发展研究过程主要集中在"实现"的维度上,而"实例化"和"个性化"的研究相对较少,评价理论能够综合"实例化"和"个性化"两个方面,通过使用语料库语言学的研究方法和现代分析手段,有助于语言研究者从整体上扩展语篇的意义。评价理论最初的研究主要是叙事体文本,后来逐渐涉及到了文学评论、媒体新闻、政治法律等文本的客观性、艺术的价值观和行政话语中的责任根源,但总体看来,在艺术领域的研究较为匮乏。鉴于对评价理论的研究时间相对较短,尤其是跨领域研究方面还不够深入和系统,因此有必要将其继续延伸和进行实例证明。本论文主要基于评价系统的理论框架,从评价理论的三个子系统中尤为重要的态度分支,对艺术评论语料进行分析,从赋值语义的层面研究说话者通过语言表达赋予语言对象的情感及价值意义。本论文对评价理论的产生、理论框架、发展过程和国内外语言学者研究的情况和成果进行了概括性梳理和介绍,并着重从"态度"分支入手对选取的83篇艺术评论进行了"情感" "判断"和"鉴赏"比较、分析和归类,挖掘出艺术评论中评价理论的应用,归纳概括出评价理论在艺术评论语料中的表现以及使用特征。为保证研究的客观性和有效性,作者综合运用定量和定性的研究方法收集整理语料,进行数据分析,发现在评价理论中态度系统下的情感、判断和鉴赏在艺术评论里都有所体现,但各子系统资源在艺术评论中的使用分布是不均衡的,在对创作者介绍和作品整体评价中情感和判断使用较多,在对作品的细节评论部分鉴赏比重较多,鉴赏资源的比重远大于情感资源和判断资源,正面多于负面,显性多于隐性。不同于其他新闻和文学等类型文章,作品鉴赏部分在艺术评论中显得尤为明显,因此在鉴赏资源方面使用也相对突出。本研究指出了在评价理论指导下,艺术评论语篇中通过态度资源的使用能有效地在评论者、作品和读者之间建立相互关系,在评论者和读者之间通过"权威"和"联盟"构建人际关系来传达立场态度,在读者的内在建立与作品之间的"共鸣"联系来实现评价功能。