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持续血液稀释状态与动脉压及心脑血管病的关系
【机 构】
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青岛大学医学院
【出 处】
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青岛医学院 青岛大学医学院 青岛大学
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要 在小学数学教育系统中，数学是最重要的学科。数学教育的目标在于培养学生数学素养、数学思维、数学创新能力。其中的素养又包括许多的定义与含义，比如数感、空间感、分析能力、运算能力与推理能力。受限于小学生自身条件限制，大多数小学生在面对数学学习的过程中共都会遇到很多难题。为此本文将结合笔者经验，分析信息技术在数学教育中的运用方式，希望能够更好的提升数学教育效果。 关键词 信息技术；小学数学；创新
摘 要 英语语法对于初中英语来说极为关键又是难点，有时一个语法知识需要进行多次重复讲述，但收效甚微。但教师借助微课实施教学，在摆脱重复讲解重担的同时，可引导学生实现自学，从而强化其语法能力。 关键词 初中英语；语法课堂；微课；应用策略 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0015-01 微课因科技推动而逐步融于教学当中，相较于以往课堂模式，微课可对
摘 要 在我国教育领域中，培养学生的创新意识已经成为十分重要的研究课题。对小学数学教学中的发展趋势具有重要意义，小学阶段，学生的学习能力相对薄弱，需要通过创新意识的辅助，找到有效的学习思路。在小学数学教学中，培养学生的创新意识，有利于提升学生的思维能力与创造能力，有利于加强学生的综合能力。本文主要对小学数学教学中如何培养学生的创新意识展开思考。 关键词 小学数学；数学教学；创新意识；思考 中图
摘 要 随着信息技术的快速发展，学生的学习方式发生了巨大的变化，当前对学生的培养目标就是促进学生的智慧学习。随着时代的发展和新课程标准改革的不断推进，教师在对农村的学生进行教学的过程中逐渐的引入微课，把生活中的一些数学知识引入到教学的过程中，促进学生对数学知识的理解。 关键词 课堂导入；把握时间；突出主体；课堂反馈 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34
摘 要 情境教学在我国最早的提出者是李吉林老师，她在小学语文教育中进行情境教学研究，后被各个学科使用。作为一名小学信息老师，希望学生在这门学科里收获快乐，同时潜移默化的提升信息素养，本文想结合教学案例，谈谈情境教学下信息课堂教学的效果及情景教学的优点。 关键词 情景教学；优化；探索 中图分类号：N945.15，V1文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0018-01 自
摘 要 目前，随着我国新课改的持续深入，素质教育观念也逐渐深入人心，高中阶段的教学也因此而有所改变。作为链接中等与高等教育的一个纽带，高中时期的教育在学生整个人生的发展当中，发挥着无可替代的作用。所以，在高中对学生交流合作能力、创新精神等的培养，引起了全体教师的高度关注。作为理科的学科代表之一，高中物理的教学要求学生积极树立创新精神，但传统的高中物理教学却推行填鸭式教育，因此无法有效培养学生的创新