“新农保”中农民个体社会资本对参保决策的影响研究——以秦皇岛市为例

来源 :河北经贸大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobeicucu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国作为最大的发展中国家,已步入了老龄化社会的行列。与其他国家不同的是,我国的人口老龄化是在“未富先老”的背景下形成的,并且存在严重的城乡倒置现象,即在农村的经济发展水平远低于城镇的情况下,人口的老龄化水平却高于城镇。我国老龄化的特殊性,使得妥善解决广大农村地区的养老保障问题十分紧迫。新型农村社会养老保险制度的建立与发展对于应对人口老龄化和解决我国农村老年人养老问题具有重要的现实意义。但随着我国农村人口老龄化程度的进一步加深,以及农村居民对养老需求水平的进一步提高,如何推进新农保的进一步发展、提高保障水平成为新的研究课题。我国新农保的自愿参与原则给予了农民参保的自主权,故调动农民的参保积极性、推动农民做出积极的参保决策成为影响农民参保广度和深度的关键性因素。  在以往的研究中,多将农民参保决策作为一个结果,来分析影响这一结果的经济因素。而本文将农民参保决策看作是一个过程,将农民个体作为研究对象,以其拥有的社会资本作为研究视角,分析农民个体社会资本这一非经济性因素对农民参保决策的影响效应和作用机制,力求为建立与之对应的激励机制增加农民个体所拥有的社会资本含量以促进农民做出积极的参保决策提出建设性意见。  本文通过文献梳理和概念分析建构了农民个体社会资本和参保决策分析框架。将农民个体社会资本分为四个维度:社会互动、社会信任、社会互惠和社会规范,把农民参保决策操作化为三个维度:信息搜寻、参与指数和参保行为。在此基础上分别研究农民个体社会资本对参保决策的信息搜寻阶段、参与指数阶段和参保行为阶段的影响效应和作用机制。实证分析发现,农民个体社会资本相关变量会对参保决策的信息搜寻、参与指数和参保行为三个阶段产生正向影响。  本文采用立意抽样和随机抽样相结合的方法选取了秦皇岛市部分地区的农村居民作为调查对象,通过问卷调查收集了关于农民个体社会资本与参保决策的数据。运用二元logistic回归分析发现,农民个体社会资本改善了农民的信息搜寻状况、提高了农民的参与指数、对农民的参保率和缴费档次选择也呈现正效应。具体而言,农民个体社会资本影响农民参保决策的机制有四个:一是社会互动提供了信息交流的平台,降低了信息搜寻成本,产生示范效应;二是社会信任提高农民之间信息交流的效率与质量;三是社会互惠效应;四是社会规范效应。  基于以上分析,本研究得出结论:农民个体社会资本会对参保决策的信息搜寻、参与指数和参保行为三个阶段产生正效应。同时,基于农民个体社会资本对农民参与新农保决策的重要性,可以通过促进农村村民之间的交流交往、建构农村社会信用体系、维持农村社区的安全秩序、增强农民对农村社区的认同感、归属感和光荣感等手段为农民个体社会资本的发展提供良好的社会环境以增进农民个体所拥有的社会资本含量。
其他文献
随着我国特色社会主义道路改革的不断前进,传统的强势型政府在转变为服务型政府中,改革的范围也在不断扩大,程度不断深入。在政府职能转变过程中,政府直接管理的公共事务逐渐
随着我国高校教育改革的不断深化,教育部颁布了有关教育改革和发展的具体纲领,从而明确了我国信息化的指导思想和战略目标,并且在文件中还指出了信息技术对教育改革有些重要
百年大计,教育为本。义务教育是我国教育体系的重要组成部分,关系到祖国教育事业未来发展和国家经济繁荣昌盛。我国是一个农业大国,农村基础教育在我国基础教育事业中占有很大的
伴随文化全球化发展脚步的不断推进,不同国家、地区相互间的文化交流变得日益频繁,翻译作为文化交流的桥梁在跨文化视角下变得越来越重要.该文通过阐述中国特色词汇的内涵特
它是社会治理的最小单元,却有着蓬勃生机活力;它处于社会治理最基层,却有着不可替代的大作用。它就是遍布社区的一个个网格。格子不大,力量不小。自2003年以来,我国陆续在北
探讨由Dennis和Wolkowicz提出的最小改变割线算法的超线性收敛性. 这个算法是Broyden族的成员之一,但是它与Broyden凸族互不包含,而且还能很好地逼近DFP算法. 利用Byrd等人给
通信英语翻译是当前一大翻译文本类别.利用传统翻译理论对通信英语翻译进行分析研究,对于提高通信英语翻译质量,乃至引进国外通信技术文献都具有积极作用.形合与意合是英汉语
人才是城市发展最重要的资源,城市之间的竞争归根结底还是人才储备的竞争。海外高端人才是人才中的佼佼者,他们具有高水平、高学历、高技能,是提升城市创新能力、推动经济发展的
新课程标准指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"可见,语文教学与德育教育是相辅相成的。精神化的语文课能唤
创新是引领经济发展的第一动力,该文从培养高职学生创新创业能力的目标出发.从非正式学习的角度,提出了培养高职学生创新创业能力的四项原则和三种模式,构建了非正式学习视角