烟台市国土空间开发适宜性分区研究

来源 :鲁东大学 | 被引量 : 9次 | 上传用户:haojianhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会经济的高速发展使得生态保护与经济发展之间的矛盾日渐突出。国土开发秩序出现混乱,适合经济开发以及适合保护的地区都在积极开发,空间开发的可持续性受到威胁。从协调经济、人口、资源、环境相互关系出发,运用科学合理的分区方法,划分国土空间开发与保护的适宜性空间,合理配置开发和保护空间,获取较高的空间资源配置效率,成为了地理学研究的热点问题。本文在总结国内外区域空间规划和分区理论的基础上,从自然生态约束和经济开发支撑两方面建立评价国土开发空间的指标体系,并以烟台市作为实例,开展市域国土空间开发的分区研究。本文的研究内容包括:(1)根据土地利用现状及变更数据、各部门规划文本、统计年鉴等资料对烟台市自然条件、社会经济发展及烟台市国土空间开发的现状进行研究,重点研究国土空间开发的结构、特点及存在的问题。(2)充分研究烟台市国土空间开发的自然生态环境和经济社会发展特征,从自然生态约束和经济开发支撑两个方面选择合理的评价指标,构建评价指标体系。(3)运用层次分析法算得各评价指标的权重,分别加权计算自然生态约束指数和经济开发支撑指数,按照自然生态约束指数高低将烟台市划分4类自然约束区域,按照经济开发支撑指数将烟台市分为4类经济开发支撑区。(4)根据各评价单元所处的自然生态约束和经济开发支撑等级进行矩阵分类,将烟台市国土开发空间划分为六种类型区。其中适宜优先开发的有芝罘大部分、莱山北部、福山东部,以及龙口西部;适度开发区包括福山中部、莱州南部、海阳南部地区;控制开发区包括龙口南部、栖霞中部、招远东部地区;适度保护区包括莱阳东部、海阳西部、莱州东部、栖霞部分等;优先保护区主要包括饮用水源地、湿地、自然保护区等区域,呈点状分布,面积仅占研究区总面积的0.84%;备用地区域主要包括栖霞部分、牟平南部及海阳东部。根据评价结果,针对划分的各类型地区实行有差别的发展策略。
其他文献
以数字化理念为理论依据,探讨数字化课程教育与数学素质教育内容耦合的途径,得到高等数学课程数字化教学模式。教学实践表明,这种模式有利于通过高等数学教育培养和提高学生的数
师生互动是社会关系和人际关系在课堂上的直接体现。教师在师生互动过程中出现信息传递操作误差,影响到师生交往层面,从而引起课堂窘迫。信息传递操作误差的起因及其矫正办法需
1984年,我们从改革炮制工艺出发,对蜜炙甘草进行了烘法与炒法的对比试验,结果表明,无论从化学成分分析和药理作用方面,二者无显著差异。 1986年,我们又对烘法蜜炙黄芪和炒法
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,而学生的阅读能力不仅是学生学习语文学科也是学生学习其他学科的必备能力,同时也是学生进行生活的必备能力之一。在小学语文的阅读
顺源科技的ISO Z-W系列隔离变送器是一种将热电阻信号按温度变换值隔离转换成与温度成线性标准信号的混合集成电路.该电路在同一芯片上集成了一芯多路高隔离的DC/DC电源,
选取活性炭作为生物滴滤塔中微生物的载体,采用不同浓度的硝酸和氢氧化钠为改性剂对活性炭填料表面进行改性,分析对比不同改性条件下活性炭的物化性质及附着生物量,从而优化
课程政策的发展变化是通过一系列课程政策载体来体现的,因此,分析新中国课程政策的最直接和显而易见的方式,就是分析课程政策具体而有形的载体——课程计划、课程标淮和教科书。
Memory·记忆中国矿业大学有108年的历史,有这个年龄的高校全国仅30多所,它比清华还早两年,但伴随14次搬迁,11次易名的沧桑,估计无校能出其右,因此被誉为“中国最会流浪