创新精神与创业能力的培养是一个国家与民众可持续发展综合国力的具体表现，是实现由青年人才为第一资源，顺利转化为科学技术生产力的革命性创新。建设中国特色的社会主义现代化的创新型国家，需要高等教育的努力，更需要全社会的共同协作。随着我国综合实力和核心竞争力对创新型人才的需求，高校创新人才培养管理已引起了国内教育界和理论界的高度重视。高等教育在人才培养管理过程中必须加强对当代大学生的创新意识、创业精神与创业能力的培养，使其在日益激烈的就业市场竞争中不仅能够自谋职业、灵活就业，而且能够积极自主创业，成为创新型人才。同时，还要勇于拼搏、奋发有为，承担起中华民族伟大复兴的历史重任。服务于创新型国家的建设，亟需多样化、多层次的创新型创业人才，这就要求我国的高度教育以及全社会必须全力推动实施创新创业教育管理。作为创新型人才培养的高等教育管理部门，如何通过创新创业教育管理，为中国特色社会主义服务，进而推进中国高等教育改革和发展为主要内容，是本研究的重点。本研究通过理论分析和比较研究等方法以及创造力价值链理论，针对当今大学生创业教育管理存在没有明确和清晰的创业教育理念、缺少必要的教育资源、没有健全创业教育的管理机构和创业环境以及评价体系不健全等问题的分析，构建以政府、高校、社会、企业为主体的创业教育管理实践平台，以及建立创新的创业教育管理机制和协调机制，加大创业教育资金和资源的投入，构建科学合理的评价指标体系，从而实现创业教育管理的有效进行。