在信息技术飞速发展的时代背景下,越来越多的人们在生活与工作中使用电子设备,人们获取信息的渠道和方式日渐多元化,其中碎片化阅读是较为常见的信息获取方式,尤其是在中学生当中,碎片化阅读已经越来越普遍。该论题通过对中学生的碎片化阅读现状及阅读方式进行调查分析,说明学生碎片化阅读日益剧增的现状。运用相关理论知识,结合碎片化阅读自身所具有的特点进行分析,并在此基础上进行相关研究。本文首先分析了碎片化阅读的意义和背景,阐述了研究思路和研究方法。其次,对碎片化的概念和意义进行分析,包括碎片化阅读的相关概念和主要特点以及对中学生产生的各方面影响。然后,采取调查问卷的方式对当前中学生碎片化阅读的现象进行研究,从积极与消极两个方面,分析研究碎片化阅读对中学生产生的影响。最后,提出了改善中学生碎片化阅读的对策,主要从外部阅读环境的改善、学校的引导、家庭的配合和学生素质的提高几个方面,结合经典篇目的阅读,提升中学生自身的阅读能力和水平。