21世纪是知识大爆炸的时代,新知识每七年增加一倍,而现有技能每三至五年就淘汰一次,知识和技术成为未来竞争的关键因素。如何通过高效的学习获取必备的知识和技能是21世纪人们最为关心的问题。近年来,随着计算机多媒体和网络技术的发展,越来越多的人开始重视发展网络远程教育。发展网络远程教育是知识时代构建终身学习体系的重要手段之一。然而网络远程教育的发展需要优质的网络资源做支撑。当前世界各国都十分重视网络资源的建设,在数量上,网络资源已不算少,但由于缺乏统一的技术标准,使得资源的移植性和重用性极差,不利于信息的交换和共享,造成极大的浪费。基于网络教育资源标准来开发相应的网络资源,使网络资源标准化可以有效地解决上述问题。目前,SCORM标准是数字化学习领域中比较权威的标准,现已得到了广泛地应用。本文从分析传统的网络课程建设存在问题出发,在详细阐述SCORM2004体系结构的基础上,设计和开发出符合SCORM标准且具有良好的移植性和可重用的网络课程。具体来讲,主要完成了以下工作：1、详细介绍和分析了SCORM2004标准,并对SCORM2004做了积极的推广。2、参照SCORM2004标准的要求来制作学习组件,并使用元数据来描述学习组件,使课程可跨平台运行,具有可重用性和互操作性。使用SCORM2004数据模型,实现网络课程与学习活动管理系统的交互,跟踪学习者的学习情况记录学习成绩并及时给予有效的反馈。3、结合SCORM2004提供的排序与导航模型,进行内容编序设计,将教学策略融入课程的开发之中。