高等学校教育成本核算是高校管理的一个重要组成部分，也是高校财务管理中的一个重要环节。长期以来，人们把高等教育当作纯消费性事业，在这种观念指导下，高校财务管理只是预算收支金额，从不计算成本。随着我国社会主义市场经济的深入发展，市场对人才的需求和人才价值的不断提升，推动了高等教育的迅猛发展，高校的办学体制也发生了较大的变化，我国高等教育由精英教育向大众化教育转变，高等教育的迅速发展使得教育经费的需求与教育经费的供给之间的矛盾日益突出。因此，优化教育资源配置、提高资金使用效益变得越来越重要。高校的生存与发展受到社会各界越来越多的关注。笔者通过调研发现：经费的紧缺是高校的普遍情况，但学校资源浪费的情况也是普遍存在的。这一方面，是高校的现有体制所造成的，另一方面，是高校管理尤其是成本管理不力所带来的必然结果。我国高校在市场经济的浪潮中要求得生存和发展，就必须提高教学质量，改善办学条件，这些都需要充足的教育经费。因此，从节支的意义上来讲，就必须对现行高校财务制度进行改革。即高校要树立市场、成本、效益意识，尽快建立成本核算机制，强化成本核算，减少和杜绝教育浪费，提高办学效益。高校进行成本核算不仅是缓解办学经费不足的重要手段，而且体现了社会对高校的现实要求和高校改革与发展的客观需要，进行高校教育成本核算已成为高校的必然选择。高校教育成本核算既是理论研究的课题，更是实践的课题。本文在参阅国内外对高等教育成本核算最新研究成果的基础上，牢牢立足于我国当前高等教育实际，密切与现实相结合，力争在前瞻性与现实性、理论与实践以及综合与创新的结合上，对高等教育成本核算方法及其应用进行研究。本文共分七个部分。第一部分在阐述了高校教育成本核算目的、意义后，对国内外现状进行了归纳、评述，然后介绍本文的主要内容、方法和技术路线。第二部分着重对高校教育成本相关的基础概念进行理性分析，在明确了高校教育成本概念的基础上，对高校教育成本进行了分类，并说明了高校教育成本的特点。第三部分主要对我国高校会计核算现状进行了分析，指出了高校现行会计核算存在的问题。第四部分借鉴企业的成本核算方法提出了高校教育成本核算的模式。明确了成本核算对象、核算范围、核算期间、核算原则、成本项目、会计科目等理论问题。确定了间接教育费用分配标准和方法。第五部分归纳了高校教育成本核算的一般程序和方法，对各种教育费用如何计算、归集和分配作了说明，对账务的处理进行了演示，并进行成本报表设计。第六部分以作者所在工作单位——盐城工学院为例，对高校教育成本核算进行案例研究，探索一种切实可行、较为科学的高校实施教育成本核算的具体方法。最后，对案例进行分析，并探讨了降低高校教育成本的途径。第七部分结论与建议，对全文的结论进行了归纳并提出了建议。本文写作目的就是想通过对高校实行会计成本核算这一管理方式，来进一步控制不合理支出，减少浪费，提高办学效益，从而推动我国高等教育事业持续健康地发展。