相比城市社区,城中村早期教育服务缺失。适龄儿童长期散居在家中,缺乏早期教育服务,影响其早期全面的发展,造成其各项能力滞后于城市儿童。国内外研究经验表明,在社区层面发展早期教育服务是促进婴幼儿早期发展水平的重要方法。基于此,ZY社工机构与FZ基金会合作,以S社区为项目试点,通过整合社区内外资源向城中村0-3岁儿童及家庭提供早期教育服务,旨在盘活社区资源为社区早期教育服务献力,弥补早期教育公共服务的缺失,促进城中村早期教育服务的发展。本文从社区资源整合视角出发,以S社区的早期教育项目为范例,对城中村早期教育项目资源整合介入过程进行阐述。首先,笔者通过S社区实地调研了解城中村早期教育近况,从中发现问题并对其进行分析;其次,笔者从社区资源开发、整合及项目实施内容入手,对社区资源整合介入的过程进行梳理;最后,笔者对项目取得的成效、存在的问题进行了讨论。研究最后,笔者提出以下服务意见:1、建立并完善社区资源整合介入机制;2、倡导政府购买社工服务项目来保证城中村早期教育服务的可持续性;3、强化社会工作队伍专业能力;本研究进一步补充了城中村0-3岁早期教育服务领域,丰富了城中村早期教育研究成果,促进资源整合性社区早期教育服务的发展与经验积累,希望对社区早期教育服务的发展有所帮助。