不同粘结剂粘结直丝托槽的粘结强度的实验研究

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gfgfiiii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  本实验通过抗拉伸强度及粘结剂残留指数分析,研究光固化复合树脂、京津牙釉质粘合树脂和HY-BOND玻璃离子水门汀CX粘结剂对托槽粘结强度,进而对正畸的临床工作提供参考依据。  方法:  收集因正畸需要拔除的前磨牙36颗,所有牙齿经蒸馏水清洗干净后放置于1%氯氨中4度保存。将每个离体牙牙根包埋于自凝树脂块中,树脂块的顶部达釉牙骨质界,牙冠外露,并且使牙冠的颊面与剪切力的方向平行。36颗前磨牙随机分成3组,每组12颗。所有牙齿应用35%磷酸酸蚀牙面30秒,水气枪冲洗15秒,无油气枪吹干15秒。实验A组用光固化复合树脂粘结剂粘结托槽,光照20秒;实验B组使用京津牙釉质粘合树脂粘结托槽;实验C组使用CX粘结剂粘结托槽,24小时后进行试验。通过材料力学多功能实验机对托槽进行抗拉伸力测试,仪器全程自动记录托槽受力后的力值变化,每次测试的最大力值即为托槽的抗拉伸力(N),并根据托槽底板面积计算各组抗拉伸强度的均值、范围和标准差。采用SPSS软件对各组数据进行T检验分析。  结果:  实验A组的抗拉伸强度为(5.44±1.39)Mpa,实验B组抗拉伸强度为(5.86±0.89)Mpa,实验C组抗拉伸强度为(1.33±0.38)Mpa。实验A组和实验B组的抗拉伸强度明显高于实验C组,差异有统计学意义(P<0.05),实验A组和实验B组的抗拉伸强度无显著性差异(P>0.05)。  结论:  光固化复合树脂和京津牙釉质粘合树脂对于正畸托槽的粘结强度无显著性差异,但都明显大于CX粘结剂。
其他文献
数学学习兴趣是指渴望获得数学知识,探索数学问题的倾向性.数学学习兴趣是学生数学学习的最有效的动力.兴趣可以使学生的认知处于最积极、最活跃的状态,从而注意力集中并积极
目的:评价直丝弓技术在种植体支抗的控制下对成人安氏Ⅰ类错牙合双颌前突患者的临床矫治效果。方法:选取大连医科大学附属口腔医院2007年12月收治的安氏Ⅰ类双颌前突患者一例,女
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,早发现早治疗是防治的关键。而计算机辅助诊断技术能够有效地对具有乳腺癌重要特征的可疑肿块进行分割、检测和分类,从而提高影像医生的诊
我们知道,在数学家的工作中,猜测几乎总是走在证明的前头.《课程标准》在数学的地位中明确指出“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用.”
目的:观察近β钛合金Ti-3Zr-2Sn-3Mo-25Nb(TLM)双层辉光离子渗氮改性层表面成骨细胞早期黏附、增殖、碱性磷酸酶活性、成骨相关基因的表达情况,研究TLM渗氮改性层对成骨细胞
托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”兴趣是学习最好的老师.兴趣是一种最直接、最活跃的学习动力,要想提高课堂效率就要不断激发学生的学习兴趣
西方经济学中,规模经济也常被表述为规模报酬律、规模收益律,指生产规模变动引起的收益上的变化,包括规模收益递增、规模收益不变、规模收益递减三种状态。其中,规模收益递增就是规模经济的结果。产业经济学中关于经济规模的度量方法存在一些缺陷,对运用于媒体规模的测定需要做一些调整和修改。
5年来,随着陕资1号玉米制种面积逐年增加和用种量的不断扩大,种子生产水平不高、质量不达标、基地落实困难等问题日益突出。据调查,65%的农户制种只能保本,有的甚至亏损,35%
目的:研究口腔扁平苔藓(oral lichen planus, OLP)中糖皮质激素受体(glucocorticoid receptor, GR)亚单位的表达情况,探讨GR在OLP中的作用及其与核因子-kappa B (nuclear fact
作为课程改革的中心环节,实施的主要平台还是课堂.《数学课程标准》提出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.”学生是课堂教学的主体,