高职教育人才培养模式是现阶段研究的热点问题之一,其中专门针对交通高职教育人才培养模式的研究相对较少。目前,我国交通运输行业正处于一个蓬勃发展的时期,对交通运输类人才的需要不但从数量而且从质量都有了新的要求,因此,探索并研究特色鲜明的交通高职教育人才培养模式具有重要的意义。本文通过查阅文献资料、比较分析各种人才培养模式,在大量社会调查研究的基础上,主要完成了以下研究内容：首先,对国内外高职教育人才培养模式的有关文献资料进行了研究,分析了高职教育人才培养的现状,提出了有关高职教育培养模式研究文献中的不足,尤其是交通高职教育人才培养模式研究的不足,从而明确了本文的研究意义。其次,对人才培养模式研究中有关概念进行了界定,在充分研究交通高职教育人才培养模式现状的基础上,从人才培养模式构成要素的各个方面,指出了交通高职教育人才培养模式存在的不足。再次,通过借鉴国外高职教育关于人才培养模式的成功经验,结合国内交通高职教育发展趋势,对交通高职教育的人才培养进行了定位,提出了“校企合作、工学结合”人才培养模式,并分析了这种模式在交通高职教育中的适用性。最后,结合交通高职教育发展的趋势,从培养高技能型人才,以市场为依据设置专业,开发宽基础、活模块的课程体系五方面的内容对交通高职教育人才培养模式的内容进行了创新分析,提出了实施交通高职教育“校企合作、工学结合”人才培养模式的保障措施,即：政府调控、院校主体、企业参与、市场驱动。