伴随着社会的进步和高等教育的快速发展,学生管理工作也面向多元化,进入了一个新时期,这给高校辅导员的工作既带来了机遇,又提出了更深层次的挑战。新疆位于中国的西北边陲,处在反分裂、反西化的前沿阵地,肩负着推动新疆高校学生教育工作的重任,而辅导员是开展大学生日常思想教育的骨干力量。新疆各高校必须以提高全民族的素质教育为目标,为培养新时期的高素质人才,反对民族分裂主义和非法宗教活动向高校渗透,切实维护民族团结和社会的稳定,努力建设一支政治素质高、专兼结合、结构合理的高素质辅导员队伍,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,维护新疆稳定奠定坚实的基础。本论文从人力资源管理的视角出发,立足于新疆的特殊地域性,并对新疆各高校实际情况进一步分析后,编制了《高校辅导员队伍建设调查问卷》。调查在新疆乌鲁木齐市5所高校展开,针对辅导员的队伍结构、工作状况、如何提高辅导员工作积极性、辅导员选聘及考评机制、辅导员的培训情况、辅导员的薪酬满意度以及职业规划等方面,选取250名辅导员进行随机抽样调查,旨在了解新疆高校辅导员队伍建设的现状。通过运用SWOT和SPSS二元回归分析方法,发现由于辅导员对职业定位不明晰、建设缺乏专业性、培训与考评机制不完善、激励力度不够等原因,普遍存在着配备数量不足、职业归属感不强、专业技术能力有待提高、双语沟通能力和宗教知识匮乏等问题。笔者针对新疆高校辅导员队伍建设存在的问题及原因分析,结合调查分析结果,借鉴各高校先进管理制度,从辅导员自身、职业规划及管理制度等方面,提出加强新疆高校辅导员队伍建设的建议。