綦江版画作为中国传统民间美术,有着悠久的历史,是中华民族的文化瑰宝,蕴含着丰富的人文价值与艺术价值。将綦江版画应用于初中美术教学中,不仅可以丰富教学内容,还有利于提高学生对綦江本土文化的认知,弘扬綦江版画,增强学生的文化自信心,培养学生的艺术核心素养。以綦江版画在初中美术的应用为主要研究内容,共分为五部分进行论述:第一部分对綦江版画的发展历程、綦江版画的艺术特色、綦江版画应用于初中美术教学中的优势进行阐述,为本文撰写打下坚实基础;第二部分主要通过对綦江区S、G、Y三所中学的703名学生进行问卷调查以及三所学校的部分教师进行访谈调查,通过调查结果了解到目前三所中学的学生对綦江版画学习兴趣有待提升、教师教学观念有待提升、有关綦江版画内容较少、缺乏实践教学等原因,导致綦江版画在初中美术教学中的应用存在一定的阻碍,第三部分针对调查现状存在的问题,提出五个方面的教学实践策略分别是:设置合理教学目标,明确学科育人价值;选取合适的教学内容,提升学生学习兴趣和积极性;利用多样教学方法,提升美术教学效果;采用多种学习方式,激发学生学习动机;运用多元化评价,引导学生的发展方向。第四部分为綦江版画应用于初中美术的教学实践,最后一部分对綦江版画在初中美术教学中的应用进行结论与展望。通过教学实践的验证得出,将綦江版画应用于初中美术教学,具有重要的理论和实践价值。将綦江版画的特色与优势,融入到教学实践中,不仅可以激发学生学习传统民间艺术的兴趣,提升教学成效,促进学生的全面发展,而且促进綦江版画的艺术传承,提升学生对本土文化认同,推动学生综合素质发展。