COPD-OSAHS重叠综合征患者NGAL和ET-1水平及其对认知功能的影响

来源 :华北理工大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:wanshilong111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨慢性阻塞性肺疾病-阻塞性睡眠呼吸暂停低通气重叠综合征(OS)患者血清中中性粒细胞明胶酶脂蛋白(Neutrophil gelatinase-associated lipocalin,NGAL)、内皮素-1(Endothelin-1,ET-1)的表达及其NGAL、ET-1与认知功能的关系。方法随机选取华北理工大学附属医院呼吸科的患者,征得其同意后,采用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,Mo CA)评价其认知功能,同时给予病史采集、血气分析、肺功能检查及多导睡眠监测,最终确定为有认知障碍的研究对象总共97人,其中OS组35例,单纯慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)组27例及单纯阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(Obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)组35例。然后根据相关文献制定一般情况调查表,收集临床指标,如吸烟、年龄、体重指数及教育程度等,并用酶联免疫吸附法(Enzyme immunoassay,ELISA)分别检测所有受试者血清中NGAL及ET-1的表达。以上数据收集整理后应用SPSS17.0软件进行统计分析。结果1 OS组与单纯COPD组及单纯OSAHS组在性别、年龄、体重指数、受教育年限及吸烟指数方面无统计学差异(P>0.05)。2三组间PH、PO2、PCO2有统计学差异(P<0.05),且OS组PH、PCO2高于单纯OSAHS组,OS组PO2低于单纯OSAHS组,差异有统计学意义(P<0.05),OS组PH、PO2、PCO2与单纯COPD组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。3三组间FEV1/FVC、FEV1%pred有统计学差异(P<0.05),且OS组FEV1/FVC、FEV1%pred低于单纯OSAHS组,有统计学差异(P<0.05),OS组FEV1/FVC、FEV1%pred与单纯COPD组间差异无统计学意义(P>0.05)。4三组间AHI、LSa O2的差异有统计学意义(P<0.05),且OS组AHI高于单纯OSAHS组、COPD组,OS组LSa O2低于单纯OSAHS组、COPD组,其差异均有统计学意义(P<0.05)。5 OS组血清中NGAL、ET-1的表达水平显著高于单纯COPD组及单纯OSAHS组,差异有统计学意义(P<0.05)。6在视空间与执行、命名、注意力、语言、延迟回忆及定向方面得分,OS组低于单纯COPD组和单纯OSAHS组,差异有统计学意义(P<0.05);OS组Mo CA总分低于单纯COPD组及单纯OSAHS组,差异有统计学意义(P<0.05)。7经pearson相关分析,OS组Mo CA总分与Age(r=-0.903,P=0.000),AHI(r=-0.874,P=0.000),NGAL(r=-0.586,P=0.000),ET-1(r=-0.731,P=0.000)呈负相关,与Pa O2(r=0.750,P=0.000),FEV1%pred(r=0.548,P=0.001),LSa O2(r=0.486,P=0.003)呈正相关,与PH、BMI、吸烟指数、受教育年限、FEV1/FVC及PCO2无相关性。8应用多元逐步回归分析,认知功能受Age、ET-1、AHI、PO2影响较大,F=108.263,P=0.000<0.05,认为该回归方程有统计学意义,决定系数R2=0.927,回归系数和P值分别为(-0.282,0.000),(-0.127,0.038),(-0.080,0.009),(0.093,0.014),回归方程为Y=46.779-0.282XAge-0.127XET-1-0.080XAHI+0.093XPO2,PH、BMI、吸烟指数、受教育年限、FEV1/FVC、FEV1%pred、PCO2、LSa O2、NGAL未进入回归方程。结论1重叠综合征患者NGAL、ET-1在体内高表达。2重叠综合征患者有着更为严重的认知功能障碍,且OS患者的认知功能随着NGAL、ET-1水平的升高而下降。3年龄、低氧血症、睡眠呼吸暂停低通气指数及血清ET-1的水平可能与重叠综合征患者的认知功能损伤有关。
其他文献
与普通本科院校相比,高职院校的学生有着其自身的特点。本文的主题在于在深入调查和了解目前高职院校学生的基本情况的基础上,全面地客观地认识他们的优缺点,针对他们的思想
作为音乐教师,在教学过程中,我们应努力营造“良好的教学气氛”即在音乐教学中建立新型的师生关系,保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使音乐课堂气氛
背景 增生性玻璃体视网膜病变(Proliferative vitreoretinopathy,PVR)是孔源性视网膜脱离后发生的一系列细胞活动,即去分化、迁移、粘附、增殖及分泌细胞外基质,形成增生膜,增生膜
小麦多元微肥含有锌、硼、锰、钼、铜等微量元素,能促进小麦生长发育,增强抗病、抗倒能力,提高成穗率相干粒重。1989年以来,我站每年推广小麦多元微肥拌种、叶面喷洒3~4万亩,
目的观察Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者认知功能障碍和心理问题的康复效果,为脑卒中患者的全面康复提供新的护理方法。方法选取2015年10月至2016年6月在唐山市康复医疗中
目的:动脉粥样硬化是目前世界上最难征服和疾病之一.低密度脂蛋白的氧化修饰、平滑肌细胞增殖及泡沫的细胞形成对动脉粥样硬化的发生发展有着重要意义,与此相关的药物研究具
学校是传授知识的平台,是培养人才的主阵地,针对学生“学习基础差,文化底子薄”并伴有厌学等特点,以抓学习为契机开展工作,将班级管理工作的中心回归到传统教育所重视的学业上来,本
期刊
目的:  探讨超声、X线钼靶及乳腺MRI检查对小于2cm乳腺肿块的诊断价值。  资料与方法:  对85例女性患者的98个直径小于2cm的乳腺肿块于术前行灰阶超声、彩色多普勒超声、
高校教育是大学生正确人生观、价值观、世界观树立的实践基地,如果高校没有尽到教育和引导的义务,那么大学生自然不能得到全面发展,要么自私、要么自卑,要么伤害别人,要么被别人伤
目的探讨D-二聚体水平变化及其对胰腺癌治疗的指导价值,为日后的临床治疗提供参考。方法 52例胰腺癌患者(胰腺癌组)为研究对象,根据患者的临床情况划分为无淋巴结和远处转移