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一般地，学完一章、一单元，或半学期、一个学期结束，都要安排时间进行数学复习，复习课是数学教学中不可或缺的重要部分。$$而现在的复习课教学，大多数还是以教师讲解为主，结合课堂练习来完成，这样的演绎体系存在种种弊端：1、无法调动学生的学习积极性及自主性，造成?
初中数学复习课的有效教学模式探究
【摘 要】
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一般地，学完一章、一单元，或半学期、一个学期结束，都要安排时间进行数学复习，复习课是数学教学中不可或缺的重要部分。$$而现在的复习课教学，大多数还是以教师讲解为主，结合课堂练
【发表日期】
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