随着社会的进步和科技的发展,人们对建筑及室内环境的要求越来越高,热舒适是良好居住环境的条件之一。高校教室是一个人员集中场所,室内热环境的状况会直接影响学生的身心健康和学习效率,目前国内对此环境的室内舒适研究比较少。室内热舒适性的评价是一个模糊性事件。根据哈尔滨市冬季供暖期某高校教室190份室内热环境现场测试原始数据和主观调查,利用模糊数学基本理论确定了室内温度、相对湿度和服装热阻相对于热舒适各评价等级的隶属函数,从而建立了严寒地区冬季高校教室内热舒适性模糊综合评判模型。并将该模型的计算结果与现场测试5级标度计算结果进行比较,两者误差很小,说明用模糊数学理论分析室内热舒适性是合理的。根据现场测试结果对Airpak软件中提供的三种湍流模型进行验证,选择室内零方程模型对初春季节高校教室内热舒适性进行数值模拟计算,分析室内人员密度、通风窗口数量和位置对室内温度、PMV和PPD等指标的影响规律。结果表明,室内人员密度、通风窗口数量和位置都对室内热环境有一定的影响。