【摘 要】
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在可持续发展和绿色校园建设的背景下，高校教学楼面临着越来越迫切的绿色改造需求，同时在改造设计中也存在主动技术和产品堆砌、建筑设计与绿色建筑评价脱节、改造效果不佳等诸多问题。BIM技术为高校教学楼的绿色改造设计提供了新的思路和工具，研究如何促进BIM技术与高校教学楼绿色改造设计相结合具有重要的现实意义与广阔的应用前景。 本文旨在探究BIM技术在高校教学楼绿色改造设计中的应用方法，建立了一套较为完整
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在可持续发展和绿色校园建设的背景下，高校教学楼面临着越来越迫切的绿色改造需求，同时在改造设计中也存在主动技术和产品堆砌、建筑设计与绿色建筑评价脱节、改造效果不佳等诸多问题。BIM技术为高校教学楼的绿色改造设计提供了新的思路和工具，研究如何促进BIM技术与高校教学楼绿色改造设计相结合具有重要的现实意义与广阔的应用前景。
本文旨在探究BIM技术在高校教学楼绿色改造设计中的应用方法，建立了一套较为完整的基于BIM技术的高校教学楼绿色改造设计流程，以期为更广泛的绿色改造实践提供参考。文章共分为五个部分：
第一部分为绪论。阐述了研究背景、目的和意义，对相关概念进行了界定，在对国内外研究现状进行分析的基础上，明确了本文的研究内容、方法和框架。
第二部分建立了BIM技术与高校教学楼绿色改造设计的关联。对高校既有教学楼的特点及其改造历程和趋势进行了梳理，分析了高校教学楼绿色改造面临的主要问题；结合BIM技术的特点，对BIM技术在高校教学楼绿色改造设计中的优势、绿色改造设计中BIM软件的选择进行了分析研究，为BIM在改造设计中的应用方法研究奠定基础。
第三部分为BIM技术应用于高校教学楼绿色改造设计的方法研究。从BIM技术辅助现状信息收集、基于BIM技术的建筑绿色性能现状诊断、基于BIM的绿色改造设计流程与方法、基于BIM的绿色改造设计评价四个方面探讨了方案设计阶段BIM技术在高校教学楼绿色改造设计中的应用方法和流程。
第四部分为案例验证。结合天津大学建筑学院西楼改造设计，将第三部分的研究成果应用于改造设计方案，以此检验所得研究结果的合理性和可操作性。
第五部分为结论与展望。归纳提炼文章的研究结论并指出研究缺陷，对后续研究的内容和方向进行展望。
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