高技术服务业FDI与技术创新能力对制造业效率的影响研究

来源 :安徽大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyqhexxjl86
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,中国经济增长的速度开始逐渐减缓,中国经济正面临越来越大的经济下行压力,传统行业尤其是制造业也面临越来越大的经济转型压力。同时,随着国家经济发展方式的不断转变和社会专业化分工的不断深化,信息服务、计算机服务等高技术服务业在经济发展中的作用越来越重要,在全球投资存量总额中所占的比重也越来越大。在此背景下,中国大力推动高技术服务业发展,引进高技术服务业FDI。高技术服务业FDI能够通过技术溢出提升技术能力,并且发挥高技术服务业知识密集性和技术密集性的特点,在产业融合中以技术创新来促进相关产业尤其是制造业效率的提升。鉴于高技术服务业FDI和制造业效率之间的关系密切,本文以技术创新能力为切入点,研究高技术服务业FDI、技术创新能力与制造业效率三者之间的关系。首先,本文在详细梳理国内外相关文献的基础上,对我国高技术服务业FDI、技术创新能力、制造业效率进行现状分析。其次,从理论角度上全面阐述了高技术服务业FDI与技术创新能力对制造业效率影响的作用机理和作用环境,并以此为依据提出有待检验的四点假说。理论假说H1:高技术服务业FDI能够促进高技术服务业的发展,并通过产业关联效应为制造业提供先进技术和服务,从而促进制造业效率提升。理论假说H2:高技术服务业FDI能够促进技术创新能力的提升,而技术创新能力的提升有利于制造业效率的提升。理论假说H3:经济发展水平越高的地区,政府的招商引资政策和投资环境也越加完善,越能够吸引高技术服务业FDI的流入,越有利于技术创新能力和制造业效率的提升。理论假说H4:人力资本水平越高的地区,教育水平和研发能力就越高,越有利于技术创新能力和制造业效率的提升。再次,采用2005-2014年我国31个省市的面板数据对上述提出的四点假说进行实证检验,最后,结合实证分析和理论分析,提出相关的政策建议。研究结论表明:(1)高技术服务业FDI对制造业效率提升的作用明显。(2)高技术服务业FDI会促进技术创新能力的提升,而技术创新能力的提升整体上不利于制造业效率的提升。(3)经济发展水平越高的地区,反而不利于技术创新能力对制造业效率的提升。(4)人力资本水平越高的地区,反而不利于技术创新能力对制造业效率的提升。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
航海保障事业单位探索岗位等级制度是对航海保障事业单位职工职业发展模式和人力资源管理机制的改革和创新。在区分不同岗位职责任务和能力素质要求的基础上,通过科学合理的
电子职业技能的综合性教学是高职电子专业必不可少的重要实践环节,其教学效果的好坏又与理论教学的效果紧密联系,并且其教学质量将对学生的职业素质产生直接影响。
2010年高考硝烟逐渐褪去,认真分析今年的高考作文试题,我们不难发现其间的一些亮点。  一是直接或间接以“我”为写作主体,重在考查考生真实的看法、见解,突出考生的真实体验和感受,注重考生真情实感,体现新课标的作文旨趣,反映了主流媒体、民众对高考作文的本色期待,是对目前高考作文流毒(假大空套)的有力回击与矫正。比如广东卷的“与你为邻”,在原材料中第一句话就强调了“你我为邻”的初衷;江西卷的“找回童年
议论的基本特点就是阐述见解,它要求行文力求客观冷峻,能炫示作者的才识。一篇优秀的议论文或议论性散文,有了精彩的议论片段,文章就会增添亮点。高考作文要写出精彩的议论文片段,除了要有丰富的材料储备,优化的思维品质,良好的创新精神外,还要掌握一定的技巧。本文就向你介绍几种技巧,希望对你的写作有所帮助。    一、层层剥笋,说理充分     层层剥笋就是由浅入深,由简单到复杂,由表象到本质,登堂入室,一层
中美贸易的一大特点是两国贸易收支的不平衡,即我国长期对美国保持巨额的贸易顺差,并且顺差有不断扩大的趋势,而贸易顺差主要来自中美两国间的加工贸易。许多原因造成了中美
详细介绍了LPG气化炉的结构、工作原理及在梭式窑中的应用方法,并分析了常见故障及排除方法。
正方体是空间图形中特殊且内涵丰富的几何图形之一,在正方体中能反映空间基本的线线关系、线面关系、面面关系(尤其是平行垂直关系).通过对正方体的截割,可以得到多种多样的柱体、
摘要:技术创新型人才培养已经成为我国煤炭工业可持续科学发展重要任务。针对我国煤炭行业特点,探索矿业类工程硕士技术创新能力培养的基本模式,抓好“课程设置与授课、选题要求、答辩”三个关键培养环节,是造就矿业工程领域技术创新能力强高层次人才队伍的关键。  关键词:矿业工程;工程硕士;技术创新能力;培养  中图分类号:G643.2文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)33-0233-02