高校师德建设事关高等教育的成败,影响教育的改革和发展,进而影响公民道德建设和经济社会发展。在新的形势下,认真研究高校师德建设问题,是摆在高校面前的一项重大而艰巨的任务。国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质,重在师德。作为承担着为国家、社会培养高素质、高水平人才重任的高校,是先进文化形成的源泉和精神文明建设的重要阵地。高校教师是学生增长知识和思想进步的导师,是实现“教育为立国之本”的主力军,他们的素质将直接影响到学生身心的发展及民族素质的提高。教师队伍要肩负起如此重大的历史重任,必须要有良好的师德作保证。高校师德建设是影响高校充分发挥教育功能的重要因素,它直接关系到教育事业的发展和人才培养的质量,加强师德建设,提高教师的师德水平和整体素质,既是学校培养高素质人才的需要,更是教育事业改革和发展的需要。随着改革开放的进一步深入和社会主义市场经济体制的建立,人们的思维方式和思想观念发生了很大的变化,受其影响,高校教师队伍中存在着一些和师德建设不和谐的现象,从而制约和影响了教育、教学工作的开展。本文从师德的相关概念探讨入手,分析了新形势下加强师德建设的重要性、当前师德建设存在的问题,总结分析师德缺失的原因,提出了增强高校师德建设的若干建议。即在继承传统师德教育理论的基础上,提出新的师德建设途径,构建新的师德评价体系,营造师德建设良好外部环境和内部环境。本文运用调查法、文献法、图表法、总结法等,从实践出发,从现象入手,深入挖掘高校师德建设存在的深层次问题,并且试图找出解决问题的有效途径。这不仅需要领导提高对师德建设的重视,更需要全社会对教师的关心,创造有利于高校师德建设的和谐氛围。“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”,因此,新形势下,进一步加强高校师德建设不仅重要,而且迫切。