曾国藩是中国近代史上的一位传奇人物,历史功过至今难有定论。但在教育方面,其取得的丰硕成果却受到了大家的一致推崇与认可。他一生志向高远,自拔于流俗,克己修身,并以此砥砺家中子弟。曾国藩家书能集中体现他的各种思想。曾氏家书在继承传统家书的基础上自成一家之说,条理畅达,蕴含丰富,见地深邃。本文将从语文教育角度观照曾氏家书所传达的教育思想,并在审视现代中学语文教学的现状基础上,阐述其语文教育思想所提供的相关启示与借鉴。文章以曾国藩家书为一面镜子,着重解读曾国藩家书的语文教育思想,进而论述其对当今中学语文教学所产生的有价值的启示与借鉴之处。在绪言部分,将以家书的历史教育背景与当今中学语文教学出现的若干问题为本文选题依据,并简单概述曾氏家书目前的研究现状,从而提出本论题的研究意义。全文将分为三个部分展开详细的论述。第一部分,首先在简述传统家书的教育功能以及古代大语文教育环境基础上,指出这些都为曾国藩家书所体现的语文教育思想提供了奠基作用,进而得出结论,曾氏家书内容上既继承了传统的儒家思想,又具有时代的新特征,从而形成了独特的家书特点。第二部分,从语文教育的内容、理念、方法、目标等方面来评述曾国藩语文教育思想,提炼出曾氏家书以儒家思想为核心的教育内容,以兼容并蓄为特征的教育理念,灵活的教育方法以及多元化的教育目标等内涵。第三部分,在对现代中学语文教学出现某些弊端的沉思下,以曾氏家书所体现的语文教育思想加以观照,从教育内容、教育理念、教育方法、教育目标乃至教育者等各方面一一论述,而希望能对当今语文教学出现的这些问题以启示与借鉴。最后在结语部分,通过对曾氏家书不足之处的分析,从反面思考其不足之处予以现代中学语文教学的启示与借鉴。