本文研究对象为大连市某外语类高校教师的绩效考评指标体系问题,主要探讨外语类高校考评管理中的绩效体系。本文收集、研究了大量国内外的参考文献和国内外高校绩效考评研究现状,结合外语类高校的特点,分析大连某外语类高校教师考评现状,评述了问题所在,提出建立绩效考评指标体系的必要性和紧迫性。本文运用关键绩效指标法对绩效考评指标进行了设计和选取,采用类似于德尔菲法的专家多轮咨询访谈法确定了考评指标的权重,最终构建了大连市某外语类高校教师绩效考评指标体系。本指标体系共有4个一级指标、13个二级指标和27个三级指标,将教师间的横向考评和教师自身的纵向考评相结合,在增强教师竞争意识的同时更注重对教师自身发展的关注,促使教师积极参与,以提高绩效考评的准确性和有效性。在绩效考评实施前应注重对人员的培训,在校园形成良好的绩效考评氛围；在绩效考评过程中坚持公平、公正和公开；在一次绩效考评总结时,要有强有力的奖惩机制作为保障。