自我建构(Self-Construal)是指个体如何认识、理解自我,如何看待自我和他人的关系及其意义;主观幸福感是指个体对个人生活的积极评价,它包含了三个独立的维度:正性情感、负性情感和认知维度,主观幸福感的评价也包括了认知和情感两方面。以往关注自我建构对主观幸福感影响的研究发现:不同建构类型个体的主观幸福感水平存在差异、预测指标亦不相同;自我建构对文化和身份存在中介效应;自我建构与文化存在交互作用——不同文化下自我建构可以预测主观幸福感。此外,已有研究表明自我建构水平不同个体之间存在认知差异和动机差异。以往研究多以问卷方式描述二者的相关关系,本研究从问卷调查和行为实验两个角度、将三重自我建构划分为我-兄弟姐妹-中国,探索了三重自我建构水平对主观幸福感的影响。调查一调查了大学生的三重自我建构水平和主观幸福感水平,结果显示:大学生在三重自我建构水平得分上,关系型自我建构水平最高;独立型自我建构次之;集体型自我建构最低。其中关系型自我是主观幸福感的有效预测指标。实验二的目的在于研究三重自我建构水平不同的个体的主观幸福感差异,并试图从认知和情感两方面对其进行解释。结果显示:关系型自我建构的启动会引起个体的主观幸福感的提升。这也许和关系型自我建构个体在认知上更加将家人纳入自我,在情感上能对家人获益时感同身受有关。实验三的目的在于研究三重自我建构水平不同的个体是否会出于追求更高的主观幸福感而做出不同的利他行为。结果显示:关系型自我建构的启动会引起个体的主观幸福感的提升,依存型自我建构的个体有更多的利他行为,其中关系型自我建构的个体更多地对家人实施利他行为;而集体型自我建构的个体更多地对陌生国人实施利他行为。