论文部分内容阅读
本文通过对马来西亚华裔华英双语者的请求言语行为的实证调查，验证了“中介文化风格”假说，发现随着被试英语水平的提高，其汉语请求言语行为越来越明显地偏离母语规范。并且在英语学习的中、高水平组阶段形成了华英之间的“中介文化风格”。同时，本文也与之前的同类研究结果进行了对比分析，发现社会环境因素在“中介文化风格”形成过程中起到了重要的作用。