对弱智儿童语言的研究是神经语言学研究的一个重要方面,国内外学者已经使用了多种手段对弱智儿章词汇语义问题进行了深入研究,但至今都没有形成统一观点。本文利用图片命名和下定义的方式探究了弱智儿童在高频名词存储上与正常儿童是否存在本质差异,并讨论了弱智儿童是否与失语症患者一样,存在特异性范畴效应现象,并在此基础上检验了国外提出的在有生命性物体和非生命性物体之间存在“感知——功能”区别的假设。　　 本文的主体部分主要包括两个实验:第一个实验是对20名弱智儿童和与其智龄匹配的正常儿童进行了图片命名的实验,实验采用了E-Prime软件记录了两组被试的反应时间和正确与否,并利用统计学软件对两组儿童的反应时间和正确率进行了比较;第二部分是要求第一部分的20名弱智儿童和20名正常儿童对24个高频名词进行了定义命名,采用国外惯例对两组儿童的定义形式和内容进行了打分,并利用统计学软件对两组儿童的定义形式得分、定义内容得分分别进行了比较。经过实验分析和讨论得出了三个结论:　　 1.弱智儿章在高频名词的存储上类似于正常儿章,并不存在质的差异,只是弱智儿童语义存储不完整,通达语义的时间要长于正常儿童,即词汇通达缓慢;　　 2.在高频名词的加工上,弱智儿章在高频名词上是存在特异性范畴效应的,该组弱智儿章被试命名家物类和水果类比命名动物类明显要好;　　 3.弱智儿童在高频名词的存储上,在强生命范畴和非生命范畴中,功能特征的表达明显要多于对感知特征的表达;在弱生命范畴中,感知特征的表达明显要多于对功能特征的表达。因此并不像国外学者所假设的在生命性物体和非生命物体之间存在“感知——功能”的假设。