大鼠实验性脑出血急性期Notch1与NF-kB的表达变化及他汀的干预作用

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfx285306638
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察大鼠实验性脑出血血肿周围脑组织中Notch1及核因子-κB(Nuclear Factor-κB,NF-κB)的表达变化及瑞舒伐他汀的干预作用,以探讨他汀在脑出血发生后可能的神经保护作用及其机制。  方法:将120只SD大鼠随机分为假手术组(A组,40只),脑出血模型组(80只)。通过立体定位仪向成年SD大鼠右侧基底节区的尾状核注入新鲜自体非肝素抗凝动脉血制成脑出血模型组,A组以同样的方法注入等量灭菌生理盐水。再将脑出血模型组的80只大鼠随机分为脑出血组(B组,40只)和瑞舒伐他汀组(C组,40只),C组予以瑞舒伐他汀10mg/kg·d进行灌胃治疗,A组和B组在相同时间给予等量的生理盐水灌胃。采用Garcia评分法评估A组、B组及C组术后24h、72h、5d、7d的大鼠神经功能缺损;采用免疫组化法和Western Blot法测定A组、B组及C组术后各时间点血肿周围脑组织中Notch1及NF-κB P65的表达情况。  结果: Garcia评分结果显示,与同一时间点假手术组(A组)相比,脑出血组(B组)的神经功能评分明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);瑞舒伐他汀组(C组)24h、72h及5d与同一时间A组相比,评分降低,差异有统计学意义(P<0.05);C组第7d时神经功能基本恢复,与A组相比无显著差异(P>0.05);与B组各时间点相比较,C组的神经功能评分升高,差异有统计学意义(P<0.05)。  免疫组化结果显示,假手术组(A组)各时间点可见少量的Notch1和NF-κB P65阳性细胞,各时间点间无明显差异(P>0.05);脑出血组(B组)和瑞舒伐他汀组(C组)各时间点与A组相应时间点相比较,Notch1和NF-κB P65阳性细胞数明显增多,差异具有显著统计学意义(P<0.01);C组各时间点与B组相比,Notch1和NF-κB P65阳性细胞数减少,差异有统计学意义(P<0.05)。  Western Blot结果显示,各时间点假手术组(A组)均有少量的Notch1和NF-κB P65蛋白表达,但各时间点间的蛋白表达水平基本相同;脑出血组(B组)各时间点Notch1和NF-κB P65蛋白的表达明显升高;瑞舒伐他汀组(C组)与B组相比,Notch1和NF-κB P65蛋白的表达减弱。  结论:1.瑞舒伐他汀可减轻实验性脑出血大鼠的神经功能缺损;2.瑞舒伐他汀可能通过降低实验性脑出血大鼠脑组织中Notch1和NF-κB的表达,抑制炎症反应,减轻脑组织损伤,发挥其神经保护作用。
其他文献
在现代社会快速发展背景下,对创新型人才的需求不断扩大,这便要求老师不断创新教学观念,合理转变教学角色,从“牧羊者”转变为“引导者”,真正成为学生学习的引路人.基于此,
摘 要: 要注重小学生数学学习中问题的提出,小学数学教师要善于在课堂教学中巧妙创设问题情境,引领学生主动参与教学全过程。有意识地培养小学生的数学问题意识。尝试从问题情境生活化、注重课堂预设生成和训练学生提问技巧三个方面创设小学生数学课堂问题情境。  关键词: 小学数学 课堂教学 问题情境  《数学课程标准》(修订版)非常注重数学学习中问题的提出,正因为如此,《数学课程标准》明确指出:“针对问题情景
当代科学技术的迅猛发展正在越来越深刻地影响着世界经济和社会发展的进程,全国锰矿技术委员会成立10年来,由于狠抓了锰矿科学技术进步,完成了73项科研任务,推广应用了一批科
摘 要: 随着信息技术的不断发展和进步,电子书包的应用逐渐得到广泛认可。小学生的理解能力和逻辑思维能力相对较弱,因此,实践电子书包的应用可以给数学学习带来更多的乐趣。本文从电子书包的概念和特点出发,总结其在小学数学教学中的应用模式和应用成效。  关键词: 电子书包 小学数学 应用模式  在科学技术日渐发达的今天,越来越多的电子设备被应用于实践教学当中。这是信息技术进步为当代教育提供的便利条件,对提
摘 要: 本文通过“自主学习单”的设计案例,使学生体验数学概念的学习方法、数学原理的形成及数学建模过程,将课堂由“师本教育”转化为“生本教育”。  关键词: 自主学习单 数学学习 教学设计  《数学课程标准》强调有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。当前小学数学课堂教学的基本模式主要是:复习—导入—新授—巩固—作业,学生基本是上课听老师讲概念,
安全系统的重要性永不会高估!据某安防权威杂志期刊预测:随着未来5年经济的持续增长及人民生活水平的提高。对安防需求越来越高,中国大陆安 The importance of a safety sys
研究目的:  通过对就诊于温州医科大学附属眼视光医院低视力和视觉康复中心门诊的低视力患者调查研究,分析该人群特征及其助视器的使用、满意程度等,寻找影响低视力门诊患者助
近年来,高血压与认知功能障碍和痴呆的相关性已得到诸多研究的证实,积极地控制血压可以减轻认知功能下降,推荐高血压患者积极控制血压已经达成专家共识[1]。研究显示,治疗依从性
摘 要: 兴趣是促使学生思维的关键,是保证学习效率提高的必要条件。如果教师不能将学生的好奇心引到数学兴趣中,就无法唤起学生对数学知识的热爱。现代教育认为:“游戏是儿童获取知识的最有效手段。”为此,教师教学的时候不断优化数学教学方式,通过营造良好的教学氛围、构建和谐的师生关系等增加学生与游戏的接触机会,以此帮助学生在认识事物特性及用途的同时,感受事物之间的联系与区别,使学生获得解决问题的能力和经验,
摘 要: 在英语学习过程中,要形成积极的英语自我概念,这样才有助于英语成绩的提高。在重要他人尤其是老师的帮助下,学生能够更好更快地形成积极的英语自我概念。  关键词: 自我概念 英语自我概念 重要他人  西方心理学家詹姆斯(William James)是最早正式把自我概念这个术语引入心理学领域的。从此,自我概念被许多心理学家关注,通过大量实证实验证明,自我概念是有助于学生学业进步的。近年来,作为关