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在现代社会快速发展背景下,对创新型人才的需求不断扩大,这便要求老师不断创新教学观念,合理转变教学角色,从“牧羊者”转变为“引导者”,真正成为学生学习的引路人.基于此,本文着重探究小学数学课堂教学中教师角色的转变.
从“牧羊者”到“引导者” ——浅谈小学数学课堂教学中教师角色转变
【摘 要】
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在现代社会快速发展背景下,对创新型人才的需求不断扩大,这便要求老师不断创新教学观念,合理转变教学角色,从“牧羊者”转变为“引导者”,真正成为学生学习的引路人.基于此,
【机 构】
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宿迁市洋河实验小学,江苏 宿迁,223800
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年99期
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