随着我国社会的全面进步和高等教育的迅猛发展,民办教育也得到了快速发展,成为了国家教育体系的有益补充。但由于历史、社会环境等多方面原因,民办院校与公办院校有着明显的差距,加上其自负盈亏的市场特性,使得民办教育的竞争压力加剧,院校之间的竞争日趋激烈。同时,国家不断大力发展职业教育,出台政策鼓励加快职业教育体系改革,又给民办职业院校提供了良好的发展机遇。为了能够在机遇和竞争并存的大环境中抢得先机,民办职业院校纷纷加强组织核心竞争力建设,非常重视能直接影响核心竞争力的人力资源管理,尤其是绩效考核。因此,很有必要针对民办职业院校教师绩效考核中存在的问题和优化改进方案进行深入的探讨。本文主要研究了基于大数据背景下的GJ职院教师绩效考核改进策略。本研究将结合主流的绩效考核相关的人力资源管理理论及方法,通过对GJ职院所出现的个体绩效与整体绩效矛盾凸显、绩效考核架构不合理、绩效考核指标设计不科学、数据采集和展现不便捷、绩效考核结果运用不充分等问题现象进行详细原因分析,发现GJ职院教师绩效考核在核心认识提炼、绩效评估体系构建、绩效指标设计方法、绩效管理系统优化技术、绩效考核结果应用五个方面存在不足,进而提出了一套富有建设性的教师绩效考核改进策略。该方案强化“以人为本”的绩效考核管理,使用三层四维理论构建评估体系,运用关键绩效指标法和层次分析法优化考核指标,通过融合大数据技术的绩效管理信息系统优化和拓展绩效考核结果的应用来解决绩效考核问题。同时还提出相应的GJ职院教师绩效考核改进策略实施及保障措施。