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家族所有权与研发投入：代际传承阶段与绩效期望差距的调节作用
【出 处】
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浙江工商大学
【发表日期】
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2022年01期
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在众多的历史教学方式中,口述历史毫无疑问是新颖有效的方式。高中历史教师在教学中,需要了解各种教学方式,需要以新课程教学理念为基础改革创新教学方式,利用口述历史提升教学成效。