职业教育发展的问题既是一个教育问题，又是经济问题和民生问题，而职业教育的招生问题是职业教育问题的核心。新时期我国政府提出了建设现代职业教育体系、建立职业教育人才成长立交桥的要求，这赋予了职业教育新使命、新任务、新内涵和新要求，职业教育必须在招生制度改革这一块寻求新的突破口。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，“要完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习渠道”、“建立以考试招生制度改革为突破口，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度”。该政策深化了职业教育招生改革，“技能高考”应运而生。“技能高考”政策作为职业教育招生改革的一种模式，具有突出的创新价值和实践意义，推进中高职有机衔接，引导中职教育改革以及对高职培养技术技能型人才有着重要的作用。但是，该政策在推行中还存在一定的困难和问题:生源的困境问题、考录过程中存在的问题、职业院校资质条件的限制问题等。因此，为使政策持续良好运行，分析当前“技能高考”实施现状，调查和研究保障“技能高考”政策的相关措施，在当前趋势背景下是十分必要的。　　本文是关于职业教育“技能高考”政策实施过程中的矛盾与问题以及保障政策顺利实施的对策研究。论文分析了目前“技能高考”政策存在的不足和缺憾，通过实证调研，对职业教育招生问题进行了较为全面的分析探讨。　　本文共分为四个部分:　　第一部分为绪论，说明了选题的缘由和研究的目的与意义，界定了有关概念，对既有研究成果进行了梳理和评述，阐明了本文的研究思路和方法。　　第二部分对职业教育“技能高考”政策进行了阐述，说明了“技能高考”政策出台的背景和意义，并介绍该政策的具体内容。　　第三部分为“技能高考”政策中出现问题的分析。从社会整体环境、教育行政系统、职业教育的教育政策、组考院校等来分析政策在实施中出现的问题。在分析的过程中对“技能高考”出现的问题力求多维度分析，为后文政策保障的对策探讨奠定基础。　　第四部分为“技能高考”政策的可行性对策探讨。本文从加大招生力度、完善“技能高考”政策、深化职业教育改革等方面提出了保障“技能高考”政策顺利实施的对策。