浇花浇根,教人教心。大学生思想政治教育的作用正在于回答“培养什么人,如何培养人”这个问题,在于塑造大学生的灵魂,令其健康快乐的成长。据国家统计局统计,2015年全国大学生约4018万人,作为国家宝贵的人才资源,大学生健康素质、科学文化素质和思想道德素质的提升问题关系到党和国家的前途命运,关系到中国特色社会主义事业的建设,更关系到中华民族的伟大复兴。当前各种新兴的“微”事物出现在大家的视野,微信、微博、微公益、微电影、微商等等,这一系列的“微”事物以势不可挡的趋势占据着人们的生活,微时代是随手记录生活的时代,是全民参与的时代,是思想文化飞跃的时代。随着微时代的到来,大学生在行为和思想上均受到了微时代的影响,手机下载各种便利的APP已经成为习惯,通过微载体获取微信息已经成为大学生日常生活不可或缺的一部分,因此如何利用微时代的种种便利来发挥大学生思想政治教育的作用,与时俱进的对大学生进行思想教育已经成为不容忽视的问题。本文站在微时代的角度研究如何提高大学生思想政治教育实效性,寻找微时代所带来的机遇和挑战,提出若干建议应对挑战,迎接机遇。本文共分为四个部分。第一部分是绪论部分,分析了论文的研究背景、研究目的和意义、国内外研究现状及发展趋势等。第二部分,介绍了本文所涉及到的基本理论,包括微时代的界定和特征,大学生思想政治教育实效性理论,以及本文所涉及的相关理论,包括马克思主义思想政治教育环境理论、社会交互作用理论和思想政治教育话语理论。第三部分,分别论述了微时代大学生思想政治教育所面临的机遇和挑战,并从多个角度对所面临的挑战进行原因分析。第四部分是本文的主体部分。根据前文中对于微时代大学生思想政治教育所面临的挑战和原因分析,分别从思想政治教育内容、教育形式、教育载体、校园舆论环境和思想政治教育者和受教育者五个方面论述了如何提高微时代大学生思想政治教育实效性。