提高中等职业教育质量,是促进国家经济快速发展的重要举措。中职教育的目标,便是为社会发展培养更多高质量的技能型人才,要求培养出来的学生除了能够掌握专业知识以外,还需要掌握相应的职业技能,这就对专业教师的职业素养和专业技能提出了更高要求。加强“双师型”教师队伍建设是促进中职教育发展、提高中职学校人才培养质量的重要方式。本论文立足于中职《导游实务》课程,运用文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法对中职学校的“双师型”教师队伍建设情况进行了研究。研究发现,目前中职学校“双师型”教师队伍建设中还存在“双师型”教师队伍结构不合理、“双师型”教师队伍职业素养不高、“双师型”教师队伍建设制度不完善等问题,严重制约了中职学校“双师型”教师队伍的建设和发展。针对以上问题,分别从政府角度、社会角度、学校角度、教师个人角度提出解决策略。政府角度,应当建立统一的“双师型”教师认定规范、完善“双师型”教师的职前和职后培养模式;社会角度,应该加强校企合作力度、提高企业兼职教师比例、改善对中职教育的认可程度;学校角度,应该拓宽专业教师引进渠道、规范对“双师型”教师的管理、提高培训活动的针对性;教师个人角度,应该培养专业发展观念、反思和完善个人发展规划、终身学习。