【摘 要】
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目的：编制适用于高校学生干部胜任特征评价问卷。方法：文献综述、在行为事例访谈、开放式访谈、问卷调查的基础上,运用探索性、验证性因素分析对高校学生干部的胜任特征问卷的
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目的：编制适用于高校学生干部胜任特征评价问卷。方法：文献综述、在行为事例访谈、开放式访谈、问卷调查的基础上,运用探索性、验证性因素分析对高校学生干部的胜任特征问卷的结构进行了探讨。结果：探索性因素分析表明高校学生干部胜任特征由四个因素构成,个性特征、工作管理、人际管理、自我管理4个因素,验证性因素分析表明四因素50个题目的模型拟合指数最好。总问卷的内部一致性信度Cronbachα为0.941,总问卷分半信度系数为0.873,各维度与总问卷的相关系数在0.701-0.877之间,结构效度、内容效度、效标关联效度等指标均达到了统计学上的要求。结论：高校学生干部胜任特征问卷具有良好的信效度,能够很好地测量高校学生干部的胜任特征。
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