随着国家政策的支持以及整体社会环境对纪录片的认可,纪录片行业的产能不断提升。同时新媒体的发展,为纪录片的创作带来了新的机遇,也为纪录片的传播带来了新的平台。以B站、优酷、爱奇艺为代表的国内各大视频网站纷纷开始加大对于纪录片生产的投入,并且主要面向年轻的互联网用户,针对他们的兴趣和特点,创作和生产网生纪录片作品。其中,作为中国年轻世代高度聚集的文化社区和视频平台B站（全称:哔哩哔哩,英文名称:bilibili）已经成为了中国最大的网络纪录片出品方之一,推出了《人生一串》《历史那些事》等优质作品。本文以B站自制网生纪录片为研究对象,结合接受美学理论,综合运用文献研究法和案例分析法,从文本内容、视觉修辞、多元价值三个方面展开分析。本文除了结语和致谢外共分为五章。笔者在绪论部分分析了本文的研究背景,对接受美学、网生纪录片、B站自制纪录片的相关文献进行了梳理和总结,概述了本文的研究方法,并阐释了本文在理论和实践这两个方面的研究意义。本文的第一章介绍了接受美学的相关理论,对网生纪录片的概念进行了界定,并对B站自制纪录片进行了介绍。第二章探究了网生纪录片的叙事视角、叙事故事、叙事结构和叙事意义。在叙事视角方面,网生纪录片以限知视角为主刻画人物内心,以全知视角为辅串联故事整体。在叙事故事方面,网生纪录片主要包括开放多元的主题建构、群像式的人物刻画、日常生活的场景设置以及悬念与冲突的情节设置,从主题、人物、场景和情节引发受众期待。在叙事结构方面,网生纪录片主要通过交错变化的叙事时空满足受众创新期待,多种不同的叙事结构迎合受众阅读习惯。第三章从镜头、字幕等方面对网生纪录片的视觉语言进行分析,从解说词、同期声等方面对网生纪录片的听觉语言进行分析。第四章分析了网生纪录片的人文价值、文化价值和社会价值。本文认为,网生纪录片以记录普通人的生活为主,展现了普通人脚踏实地的生活状态和积极向上的乐观精神,体现了人文价值。网生纪录片传承与创新中华文化,传播与发展地域文化,推动主流文化和青年亚文化的融合,体现了文化价值。网生纪录片紧跟时代发展,关注全民抗疫,用爱岗敬业诠释了职业精神,展现了时代价值。第五章总结了网生纪录片的叙事策略,本文认为网生纪录片选题多元化,取材边缘化,可以满足受众多元的需求;同时网生纪录片创新故事化叙事增强可视性,运用平民化叙事引起受众共鸣。