民办高校作为一个面向社会办学的独立法人实体,拥有完善的董事会治理结构对民办高校的发展起着至关重要的作用。董事会处于治理结构的中心地位,没有董事会就没有治理结构可言,民办高校董事会制度是改变传统办学体制的一种有益探索和尝试,不但有利于学校发展,还能更好地服务社会,并且能促进学校与国际接轨。对于如何构建完善、规范的董事会制度对民办高校的发展具有极其重要的意义。目前我国民办高校董事会治理结构仍处于初级建设阶段,董事会形态各异,因此具体运作过程也差异很大,对于董事会治理职能的发挥以及民办高校健康有序的发展产生了重大影响。民办高校董事会研究成了我国现阶段高等教育良性发展与改革创新实践过程中一个迫切需要开拓的领域。学校内部管理的需要、社会认同的标准、法律所规定的行为都需要我们建立健全高校董事会。因此,为符合当代发展实际要求,更好的处理我国民办高校董事会制度实施过程中的现实问题,对于如何构建我国民办高校董事会治理结构这一重要课题要进行积极探讨,高校治理结构是为实现大学目标而设计的一套制度安排,它是给出大学各利益相关者的关系框架,并对大学的目标、原则、决策方式、权力的分配和剩余决策权定下规则,实现激励相容,获取治理绩效。本文通过对当前我国民办高校在内外治理结构中存在问题的揭示,并依托利益相关者理论,指明了我国民办高校董事会治理结构所具备的现实需求和理论支持。因而从利益相关者理论的角度对民办高校董事会治理结构进行深入的研究是必要的。