【摘 要】
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本文综合运用了公共财政学、计量经济学和西方经济学理论,采用定性和定量分析相结合的方法,系统地分析了我国农村义务教育的公共供给问题。本文的第一部分从公共财政支出的公
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本文综合运用了公共财政学、计量经济学和西方经济学理论,采用定性和定量分析相结合的方法,系统地分析了我国农村义务教育的公共供给问题。本文的第一部分从公共财政支出的公平和效率两个角度出发,阐述了现阶段我国农村义务教育的公共供给存在的一系列问题;第二部分详细分析了农村义务教育公共供给上的在制度安排上的缺陷,并对制度缺陷与公共供给问题的联系进行了证明;第三部分叙述了公共品理论和国外实践经验上对我国农村义务教育的公共供给的借鉴;最后在前三个部分的基础上,从公共供给主体、主体间的转移支付体制以及公共品的具体生产方式等几个方面出发,提出了完善我国农村义务教育公共供给的优化建议和对策构想。
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