为了使汉语走向世界,2007年由国务院学位委员会批准设立汉语国际教育硕士(MTCSOL)专业,这是一个与海外汉语教师职业相衔接的专业学位。截止到2016年年底,全国已有130多所高校开设汉语国际教育硕士专业学位,全世界共有140个国家建立了511所孔子学院,1073个中小学孔子课堂。作为机遇与挑战并存的专业,各学校结合现状,不断培养更多的汉语国际教育人才,同时也解决了部分对外汉语专业本科生毕业去向问题。目前本专业经历了十年的发展期,新疆大学本专业设立7年,仍处在探索期,面临诸多问题。本文针对新疆大学汉语国际教育硕士中国籍学生本专业的课程安排、导师的学科背景和指导现状、论文选题及撰写、实习情况、就业意向及实际就业等五个方面的现状做调查,目的是为了发现新疆大学汉语国际教育硕士学位的优势与不足之处,从中揭示出新疆大学汉语国际教育硕士专业培养现存的问题,最后有针对性地给予改进建议。同时鉴于汉语国际教育对“一带一路”人才建设起到关键的支撑作用,在完善新疆大学汉语国际教育专业学位培养方式的建议中,应明确新疆大学汉语国际教育所面向的重点区域和重点问题,再配合研究“一带一路”人才建设的具体途径,建设地域特色课程,培养更符合“一带一路”人才建设要求的汉语国际教育硕士。